Admin at 10:49, 12 April 2026

2026-04-12T10:49:48Z

New page

<div style="background-color: #003399; color: white; padding: 12px 15px; margin: 0 0 20px 0; border-radius: 4px; font-size: 1.1em;">
Language: [[Lu_Xun_Complete_Works/zh/Tengye_Xiansheng|ZH]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/en/Tengye_Xiansheng|EN]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/de/Tengye_Xiansheng|DE]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/fr/Tengye_Xiansheng|FR]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/es/Tengye_Xiansheng|ES]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/it/Tengye_Xiansheng|IT]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/ru/Tengye_Xiansheng|RU]] · AR · [[Lu_Xun_Complete_Works/hi/Tengye_Xiansheng|HI]] · [[Lu_Xun_Complete_Works/zh-ar/Tengye_Xiansheng|ZH-AR]] · [[Lu_Xun_Complete_Works|← Contents]]
</div>

= السيد فوجينو (藤野先生) =

'''لو شون (鲁迅، Lǔ Xùn، ١٨٨١–١٩٣٦)'''

ترجمة من الصينية.

----

طوكيو، حين يُقال ويُفعَل كل شيء، لم تكن مختلفة. في الموسم الذي تتفتّح فيه أزهار الكرز في حديقة أوينو بكامل بهائها وروعتها، كانت تبدو من بعيد حقاً كسحب وردية خفيفة؛ لكن تحت الأزهار لم يكن ينقص أبداً «طلاب إمبراطورية تشينغ» في دوراتهم المكثّفة، بضفائرهم الطويلة الملفوفة فوق رؤوسهم، ترفع قبّعاتهم إلى قمم شاهقة تشكّل جبل فوجي بعينه. بعضهم كان قد حلّ ضفيرته ولفّها مسطّحة؛ وحين يخلعون قبعاتهم يتلألأ الشعر كالمرآة، كتسريحة فتاة صغيرة، ويديرون أعناقهم ذات اليمين وذات الشمال. منظرٌ فاتنٌ حقاً.

في غرفة البوّاب في جمعية الطلاب الصينيين كانت هناك بضعة كتب للبيع، وكان يستحقّ الأمر أحياناً المرور لإلقاء نظرة؛ وفي الصباح كان بإمكان المرء أن يجلس مرتاحاً في الغرف الغربية الطراز بالداخل. لكن قرابة المساء، كانت أرضية إحدى الغرف تبدأ حتماً بالدقّ والدويّ، بينما يملأ الدخان والغبار المكان. فإن سألتَ شخصاً مطّلعاً على الأحوال الجارية، كان الجواب: «إنها تمارين الرقص.»

لمَ لا تذهب إلى مكان آخر وتلقي نظرة؟

لذا ذهبتُ إلى كلية سينداي الطبية. بعد وقت قصير من مغادرة طوكيو، وصلنا إلى محطة تحمل لافتة: نيبّوري. لا أعرف لماذا، لكنني لا أزال أذكر ذلك الاسم حتى اليوم. بعدها لا أذكر سوى ميتو، المكان الذي مات فيه المعلم الموالي لأسرة مينغ تشو شونشوي في منفاه. كانت سينداي بلدة صغيرة، ليست كبيرة؛ الشتاء فيها قارس البرد؛ ولم يكن هناك طلاب صينيون بعد.

ربما قُدِّرتُ لندرتي. حين يُشحَن ملفوف بكين إلى تشجيانغ، يُربط من جذره بحبل أحمر ويُعلَّق مقلوباً في متاجر الفاكهة ويُلقَّب بوقار «ملفوف الأعشاب البحرية»؛ ونبات الصبّار البري من فوجيان، ما إن يصل بكين حتى يُدخَل إلى البيت الزجاجي ويُسمّى بفخامة «سحلب لسان التنين». أنا أيضاً تلقّيتُ مثل هذه المعاملة التفضيلية في سينداي: لم تفرض المدرسة رسوماً دراسية فحسب، بل اهتمّ عدة موظفين بطعامي وسكني. في البداية أقمتُ في نزل مجاور للسجن؛ كان أوائل الشتاء بالفعل وبارداً جداً، ومع ذلك كان البعوض لا يزال وفيراً. في النهاية غطّيتُ جسدي كله بالغطاء، ولففتُ رأسي ووجهي بالثياب، وتركتُ فتحتَي أنفي فقط للتنفس. في هذا المكان الذي لا يتوقف فيه التنفس، لم يجد البعوض منفذاً للهجوم، ونمتُ بالفعل نوماً عميقاً. الطعام لم يكن سيئاً أيضاً. لكن أحد السادة أصرّ على أن هذا النزل يوفّر وجبات للسجناء أيضاً وأنه لا يليق بي أن أعيش هناك، مكرّراً ذلك مراراً. رغم شعوري بأن تقديم النزل الطعام للسجناء لا علاقة له بي، لم أستطع رفض مثل هذا الاهتمام الحسن النية واضطررتُ للبحث عن سكن آخر. فانتقلتُ إلى مكان آخر بعيداً عن السجن — لكن للأسف اضطررتُ لتحمّل شوربة سيقان القلقاس شبه المستحيلة الشرب كل يوم.

من ذلك الحين رأيتُ أساتذة كثيرين غير مألوفين وسمعتُ محاضرات كثيرة جديدة. التشريح يدرّسه أستاذان. أول مادة كانت علم العظام. دخل رجل أسمر البشرة نحيلٌ بشارب قصير ونظارات، يحمل تحت ذراعه كومة من الكتب بأحجام مختلفة. ما إن وضع الكتب على المنصة حتى قدّم نفسه للطلاب بصوت بطيء ومتوازن الإيقاع:

«أنا المُسمّى فوجينو غنكورو ...»

ضحك بضعة أشخاص في الخلف. استطرد يصف تاريخ التشريح في اليابان؛ والكتب بأحجامها المختلفة كانت مؤلفات عن هذا التخصص من بداياته حتى الحاضر. بعض أقدمها كانت مخيطة بالخيوط؛ وكانت هناك حتى طبعات مُعادة من ترجمات صينية — في ترجمة الطب الجديد والبحث فيه لم يكونوا أسبق من الصين.

أولئك الذين ضحكوا في الخلف كانوا طلاباً رسبوا في العام السابق وقضوا بالفعل عاماً في المدرسة، عارفين بكل أخبارها. كانوا يُحاضرون القادمين الجدد في السيرة الذاتية لكل أستاذ. هذا السيد فوجينو، قالوا، يلبس بأكثر الطرق إهمالاً، وأحياناً ينسى حتى ارتداء ربطة العنق؛ في الشتاء يرتدي معطفاً قديماً ويُرى مرتجفاً. ذات مرة ركب القطار فأفزع مظهرُه المراقبَ حتى اشتبه بأنه نشّال وحذّر الركاب ليحتاطوا.

ما قالوه كان على الأرجح صحيحاً، إذ رأيتُه أنا نفسي ذات مرة يأتي إلى الدرس بلا ربطة عنق.

بعد أسبوع، في يوم لعله كان سبتاً، أرسل مساعده لاستدعائي. في غرفة بحثه جلس محاطاً بعظام بشرية وكثير من الجماجم المنفردة — كان في ذلك الوقت يدرس الجماجم، ونشر لاحقاً بحثاً عن الموضوع في مجلة المدرسة.

«ملاحظات محاضراتي — هل تستطيع نسخها؟» سأل.

«أستطيع نسخ بعضها.»

«دعني أرى!»

سلّمتُه نسختي من الملاحظات؛ أخذها. بعد يومين أو ثلاثة أعادها قائلاً إنه ينبغي لي من الآن فصاعداً أن أحضرها له مرة كل أسبوع. حين فتحتُها، أُصبتُ بالذهول وشعرتُ فوراً بالحرج والامتنان معاً. من البداية إلى النهاية صُحِّحت ملاحظاتي بالحبر الأحمر — لم تُملأ الفجوات الكثيرة فحسب، بل صُحِّحت الأخطاء النحوية أيضاً واحداً واحداً. استمر هذا حتى أنهى تدريس جميع مقرراته: علم العظام، وعلم الأوعية، وعلم الأعصاب.

للأسف لم أكن مجتهداً جداً في تلك الأيام، وأحياناً كنتُ متعنّتاً نوعاً ما. أذكر مناسبة استدعاني فيها السيد فوجينو إلى غرفة بحثه، وفتح على رسمٍ في ملاحظاتي — الأوعية الدموية للساعد — وأشار إليه وقال بلطف:

«أرأيت، لقد حرّفتَ هذا الوعاء الدموي قليلاً. — بالطبع، محرّفاً هكذا يبدو أجمل نوعاً ما، لكن الرسم التشريحي ليس فنّاً. العيّنة الحقيقية تبدو هكذا، ولا يمكننا تغييرها. صحّحتُها لك؛ من الآن فصاعداً ارسم تماماً كما يظهر على السبورة.»

لكنني لم أقتنع. وافقتُ بصوتي لكنني فكّرتُ في نفسي:

«رسمي صحيح في الواقع؛ أما المظهر الحقيقي، فهو بطبيعة الحال في ذهني.»

بعد امتحانات نهاية العام، ذهبتُ إلى طوكيو لقضاء الصيف. حين عدتُ في أوائل الخريف، كانت النتائج قد نُشرت منذ زمن: بين أكثر من مئة زميل، حللتُ في المرتبة الوسطى — لم أرسب وحسب. في هذا الفصل كانت مقررات السيد فوجينو هي التشريح العملي والتشريح الموضعي.

بعد نحو أسبوع من التمرين على التشريح، استدعاني مرة أخرى وقال بسرور واضح وبصوته المتوازن الإيقاع المعهود:

«سمعتُ أن الصينيين يُبجّلون الأشباح كثيراً، ولذلك كنتُ قلقاً جداً من أنك قد ترفض تشريح الجثث. الآن اطمأننتُ — لا توجد مشكلة كهذه.»

لكن أحياناً كان يضعني في مواقف محرجة. سمع أن النساء الصينيات يربطن أقدامهن لكنه لم يكن يعرف التفاصيل، فأراد مني أن أشرح كيف يتم الربط وكيف تتشوّه عظام القدم. وتنهّد: «حقاً ينبغي أن يراها المرء ليعرف حقيقة الأمر.»

ذات يوم، جاء ضباط مجلس الطلاب في صفنا إلى مسكني يطلبون رؤية ملاحظات محاضراتي. أخرجتُها وسلّمتُها لهم، لكنهم تصفّحوها فقط ولم يأخذوها. ما إن غادروا حتى جاء ساعي البريد برسالة سميكة. فتحتُها وقرأتُ السطر الأول:

«تُبْ!»

كانت هذه جملة من العهد الجديد، استشهد بها تولستوي مؤخراً. كان ذلك في زمن الحرب الروسية اليابانية، وكان تولستوي العجوز قد كتب رسالة إلى إمبراطورَي روسيا واليابان تبدأ بهذه الجملة بالذات. الصحافة اليابانية أدانت وقاحته بشدة، والشباب الوطنيون كانوا ساخطين، ومع ذلك في سرّهم كانوا قد تأثّروا به منذ زمن. باقي الرسالة ذكر بإيجاز أن أسئلة امتحان التشريح للعام السابق كانت أسئلة حدّدها السيد فوجينو في ملاحظات المحاضرات، وأنني عرفتُها مسبقاً — ومن ثمّ نتائجي. لم تكن الرسالة موقّعة.

عندها فقط تذكّرتُ شيئاً حدث قبل بضعة أيام. بسبب عقد اجتماع للصف، كان أحد الضباط قد كتب إعلاناً على السبورة؛ وكانت الجملة الأخيرة تقرأ «يُرجى الحضور بكامل العدد دون إغفال»، وبجانب حرف «الإغفال» رُسمت دائرة. رغم أنني وجدتُ الدائرة مُسلّية في حينه، لم أفكّر فيها كثيراً؛ الآن فقط أدركتُ أن الحرف كان أيضاً تلميحاً ساخراً بي — يُشير إلى أنني تلقّيتُ أسئلة الامتحان «المسرَّبة» من الأستاذ.

أبلغتُ السيد فوجينو بالأمر؛ عدة زملاء يعرفونني جيداً كانوا ساخطين أيضاً، وتواجهوا معاً مع الضباط حول وقاحة ما يُسمّى بتفتيشهم، مطالبين بنشر نتائج «تحقيقهم». خمدت الشائعة في النهاية، لكن الضباط بذلوا بعدها جهداً كبيراً لاسترجاع الرسالة المجهولة. في النهاية أعدتُ إليهم الرسالة التولستوية.

الصين دولة ضعيفة، ولذلك فالصينيون بالطبع بلهاء؛ درجة فوق الستين لا يمكن أن تكون نتاج قدراتهم الذاتية — فلا عجب أنهم كانوا يشكّكون. لكن بعدها بقليل قُدِّر لي أن أشاهد إعدام صينيين على الشاشة. في السنة الثانية أُضيف علم الجراثيم؛ أشكال البكتيريا عُرضت كلياً بالأفلام. حين ينتهي قسم ويتبقّى وقت قبل نهاية الحصة، كانت تُعرض بعض مقاطع الأخبار — كلها بطبيعة الحال مشاهد انتصارات اليابان على روسيا. لكن بينهم ظهر صينيون أيضاً: يعملون جواسيس للروس، أُسروا من قِبل اليابانيين، على وشك الإعدام، بينما الحشد الذي يتفرّج كان صينياً أيضاً — وفي قاعة المحاضرات جلس صيني آخر: أنا.

«بانزاي!» صفّقوا جميعاً وهتفوا.

مثل هذا الهتاف رافق كل مقطع، لكن بالنسبة لي هذه الصيحة بالذات دوّت بقسوة خاصة. لاحقاً، حين عدتُ إلى الصين ورأيتُ أولئك الذين يهللون في مشاهد الإعدام كأنهم في سُكر — ولا حول ولا قوة! لكن في ذلك الزمان وذلك المكان، تغيّرت آرائي.

قرب نهاية السنة الأكاديمية الثانية، ذهبتُ للقاء السيد فوجينو وأخبرتُه أنني لن أواصل دراسة الطب وسأغادر سينداي. بدا وجهه مصبوغاً بالحزن؛ كأنه أراد أن يقول شيئاً، لكنه في النهاية لم يقل شيئاً.

«أنوي دراسة علم الأحياء؛ المعرفة التي علّمتني إياها ستظل مفيدة.» في الحقيقة لم أكن قد قرّرتُ دراسة علم الأحياء؛ حين رأيتُ حزنه، أخبرته بكذبة مواسية.

«التشريح الذي يُدرَّس لأغراض الطب، أخشى أنه لا يفيد كثيراً في علم الأحياء»، تنهّد.

في الأيام قبل رحيلي، دعاني إلى بيته وأعطاني صورة فوتوغرافية، كتب على ظهرها حرفين: «فراقٌ بحزن». وطلب مني أن أعطيه واحدة من صوري أيضاً. لكنني في تلك اللحظة لم تكن لديّ صورة بالمصادفة؛ حثّني على التقاط واحدة لاحقاً وإرسالها إليه، وأن أكتب له بانتظام عن أحوالي.

بعد أن غادرتُ سينداي، لم ألتقط صورة لسنوات كثيرة، وبما أن أحوالي كانت كئيبة وأي وصف لها لن يسرّه، لم أجرؤ حتى على الكتابة. ومع تراكم السنين، صار البدء أصعب فأصعب؛ ولذلك رغم رغبتي أحياناً في الكتابة، لم أستطع أبداً أن أحمل نفسي على وضع القلم على الورق. حتى اليوم لم أرسل له رسالة واحدة ولا صورة واحدة. من منظوره، كنتُ ببساطة قد ذهبتُ واختفيتُ بلا أثر.

ومع ذلك لا أعرف لماذا — لا أزال أفكّر فيه من وقت لآخر. بين جميع من أعتبرهم أساتذتي، هو الذي يوحي إليّ بأعمق الامتنان ويمنحني أعظم التشجيع. أحياناً أفكّر: آماله الدافئة لي، ودرسه الذي لا يكلّ — بالمعنى الصغير كان من أجل الصين، لتحظى الصين بطب جديد؛ وبالمعنى الأكبر كان من أجل العلم، ليصل الطب الجديد إلى الصين. شخصيّته في عيني وقلبي عظيمة، حتى وإن كان اسمه لا يعرفه كثيرون.

ملاحظات المحاضرات التي صحّحها كنتُ قد جلّدتُها ذات مرة في ثلاثة مجلدات سميكة واحتفظتُ بها تذكاراً دائماً. للأسف، قبل سبع سنوات أثناء انتقال، تضرّر صندوق كتب في الشحن وضاع نصف الكتب؛ وهذه الملاحظات كانت بينها مصادفةً. طالبتُ شركة الشحن بالعثور عليها، لكن لم يأتِ أي ردّ قط. فقط صورته لا تزال معلّقة حتى اليوم على الجدار الشرقي لمسكني في بكين، مقابلة لمكتبي. حين أتعب ليلاً وأوشك على التكاسل، أرفع بصري فألمح في ضوء المصباح وجهه الأسمر النحيل الذي يبدو على وشك الكلام بصوته المتوازن الإيقاع، وفجأة يستيقظ ضميري ويتنامى شجاعي. أُشعل سيجارة وأمضي في كتابة تلك النصوص التي يمقتها «السادة المحترمون» مقتاً شديداً.

الثاني عشر من أكتوبر.

Lu Xun Complete Works/ar/Tengye Xiansheng - Revision history

Admin at 10:49, 12 April 2026