Difference between revisions of "Education in Dictatorships"
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Latest revision as of 22:03, 30 April 2017
Einführung
In kurzlebigen Diktaturen scheint Bildung nicht logisch oder letztbegründbar sein zu müssen. Wir beschäftigungen uns mit langlebigen Diktaturen. Ihr Bildungssystem enthält offensichtliche innere Widersprüche, ist manipulativ, restriktiv bis zu Gehirnwäsche und produziert doch eine Generation von Arbeitskräften, die global anschlussfähig sein sollen. Wie lebt es sich als Intellektueller mit einer ‚Schere im Kopf‘? Welche gruppendynamischen und massenpsychologischen Effekte, welche individuellen Erklärungsmuster sorgen für ein kollektives Hinnehmen offensichtlicher Paradoxa und sogar für ein offenes Bekenntnis zum Parteimitglied? Kann Forschung und Lehre ohne Freiheit stattfinden? Inwieweit ist der Trend westlicher Industriegesellschaften, Nachrichten durch Algorithmen nach persönlichen Vorlieben vorzuselektieren und somit fiktive Parallelwelten zu erschaffen, vergleichbar mit Strukturen in Diktaturen?
Sitzungsplan (Zeiten und Orte)
03.05.2017, D.492 Organisatorisches – Einführung: Gehirnwäschen-Bildung in langlebiger Diktatur
17.05.2017, 1.203 Betroffenen-Perspektive (Schere im Kopf, Rollenspiel)
31.05.2017, D.476 Wie Wirtschaftserfolg/globale Anschlussfähigkeit trotz gefilterter/zensierter Bildung?
07.06.2017, D.476 Kollektives Hinnehmen (Gruppendynamik/Massenpsychologie) bis hin zu offene Unterstützung
21.06.2017, 2.273 Kann Forschung und Lehre ohne Freiheit stattfinden? Gibt es Spitzenleistungen (Nobelpreise etc.) in Diktaturen?
28.06.2017, 1.203 Und wir? (Inwieweit ist der Trend westlicher Industriegesell-schaften, Nachrichten durch Algorithmen nach persönlichen Vorlieben vorzuselektieren und somit fiktive Parallelwelten zu erschaffen, vergleichbar mit Strukturen in Diktaturen?)
12.07.2017, E.110 Abschlussdiskussion
Aufgaben für die zweite Sitzung
Falls Sie dabei bleiben: DEADLINE 16.5. Recherchieren Sie zum Sitzungsthema „Betroffenen-Perspektive (Schere im Kopf, Rollenspiel)“, schreiben Sie
1. Strategie, wie Sie sich selbst in einer Diktatur bzgl. Ihrer eigenen Bildung verhalten würden (2 Seiten), entwickeln Sie
2. ein Rollenspiel (1 Seite), wie wir bei der nächsten Sitzung „Bildung in Diktatur“ erfahren können, per Email an mich bis 16.5.
- WeChat installieren und good_old_cathay (Dozent) als Kontakt hinzufügen
- An Webseite https://goo.gl/u3mTmm anmelden (1. Passwort: „wikicaptcha“)
- Bitte überelgen Sie sich ein Referatthema (kann Sitzungsthema sein)
Tipps fürs eigene Arbeiten:
- Bibliothek/Fernleihe, Wiki, Youtube.com
- Google: filetype:ppt; Image.google.de; Scholar.google.de
Achtung: Beim nächsten Mal neuer Raum! 1.203