Revision as of 09:48, 5 June 2020

200.0046 S "Medienübergreifendes Geschichtenerzählen (BK-LW, S-RE, S-KO) 2 SE Woesler M 200.

Achtung: Wir treffen uns am Freitag um 14 Uhr hier: https://bit.ly/CrossmediaStorytelling

Fr 05.06.2020 14:00-18:00 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Sa 06.06.2020 09:00-16:30 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Fr 19.06.2020 14:00-18:00 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Sa 20.06.2020 09:00-16:30 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Zoom: https://bit.ly/CrossmediaStorytelling Meeting-ID: 573 941 6744 Passwort: crossmedia

Disclaimer: Wer eine Teilnahme oder mehr bescheinigt braucht, muss seine Kamera in Zoom eingeschaltet lassen (natürlich darf man auch mal weggehen vom Computer). Wer statt 2 Punkte 4 oder 5 benötigt, kann dies mit einer Hausarbeit machen oder sich bei mir als Seminar-AssistentIn melden, d.h. mit dafür sorgen, dass das Seminar spannend und medien-abwechslungsreich wird. Die Referentenansicht der Sitzungen werden von Dozentenseite für interne Zwecke vorübergehend aufgezeichnet und nach 12 Monaten gelöscht. Die Aufzeichnung erfolgt für den Fall, dass sich z.B. jemand ungerecht benotet fühlt und Einsichtnahme verlangt und zur Verbesserung der Lehre. Eine Weitergabe von Daten an Dritte ist ausgeschlossen.

Einführung

kurz

Die Teilnehmer führen Literatur in diesem Seminar medienübergreifend auf den Kern des Geschichtenerzählens zurück. Sie zeichnen die historische Entwicklung der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen nach. Ist der konstatierte Rückgang der Lesekultur schlicht ein Medien-Wandel? Treffen wir in Computerspielen, Instagram-Stories, Change-Management und Produkt-Marketing nicht auf dieselben 'Stories' wie vor Jahrtausenden,z.B. Entführung/Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen/Held (Supermario)?

lang

Die Teilnehmer führen Literatur in diesem Seminar genreübergreifend auf den Kern des Geschichtenerzählens zurück. Sie zeichnen die historische Entwicklung der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen nach. Ist der konstatierte Rückgang der Lesekultur schlicht ein Medien-Wandel? Treffen wir in Computerspielen, Instagram-Stories, Change-Management und Produkt-Marketing nicht auf dieselben Geschichten wie vor Jahrtausenden, wie z.B. die Entführung und Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen (Supermario)? Wie wandelt sich die Lesekultur (Kürze, Interaktion z.B. bei Fan Fiction, Individualisierung, Foren, Blogs), wie wandelt sie sich in anderen Kulturen, z.B. in der chinesischen? Werden auch in anderen Künsten (Malerei, Musik) Geschichten erzählt? Müssen wir den Literatur-Begriff neu definieren? Welchen Einfluss hat die Digitalisierung auf die Qualität? Wie wird die Literatur der Zukunft aussehen?

Vorbereitung

1. Bitte lesen Sie sich in die Thematik ein (siehe Literaturempfehlungen unten und eigene Internet-Recherche) und wählen Sie ein Spezialthema, das Sie dann vortragen.

2. Bitte registrieren Sie sich auf der Kurs-Webseite (rechts oben: Register, dann noch nicht einloggen, sondern links oben: Account - Request one, anklicken, sich registrieren, den Email-Aktivierungslink klicken und auf eine Freischaltung durch den Dozenten warten). Damit haben Sie Schreibrechte und können Ihre Beiträge auf die Webseite stellen und Beiträge von KommilitonInnen kommentieren/korrigieren. Eine allgemeine Einleitung, wie Sie dieses Wiki benutzen, finden Sie links unter "navigation", "Main page".

Organisatorisches

B.A. Kure 5 CPs

Stufu 2-4 CPs

Für 2 CP reicht die aktive Teilnahme und ein kurzes Referat von mindestens 5 Minuten (maximal 20) pro Referent (bei Gruppenreferaten entsprechend länger). Bitte wählen Sie möglichst bis vor Seminarstart ein Thema aus, indem Sie dem Dozenten eine Nachricht schreiben oder sich direkt in die Referatsliste unten eintragen.

Für 4 bzw. 5 CPs wird zusätzlich zur aktiven Teilnahme eine Hausarbeit von 15 Seiten erbeten.

Dieses Seminar verlangt einiges an Medienkompetenz von Ihnen. Bitte machen Sie sich mit den verwendeten Plattformen vertraut:

Zoom mit Breakout, Whiteboard, Umfrage. Unsere Sitzung ist https://bit.ly/CrossmediaStorytelling Meeting-ID: 573 941 6744 Passwort: crossmedia

scrumblr.ca: Bitte schreiben Sie eine Notiz mit Erwartungen bzw. Ideen für das Seminar auf unsere Wand: http://scrumblr.ca/story
menti.com Umfragen mit Sofort-Ergebnis
mikecrm.com Umfragen
wiki-Kurswebseite: https://bit.ly/2ZM6skU , die jeder Teilnehmer direkt bearbeiten kann. Hier sollen auch alle Beiträge reingestellt und Sachen (ppt, Bilder etc.) hochgeladen werden.

Themen (Seminarinhalt, Referatsliste, Hausarbeitenliste)

Bitte ergänzen Sie Ihren Namen hinter den Themen bzw., wenn Sie es z.B. aus technischen Gründen nicht schaffen, schreiben Sie dem Dozenten eine Nachricht, dass er Sie hier einträgt.

Die Themen können in der angegebenen Reihenfolge gemeinsam im Seminar erarbeitet werden. Zu Beginn gibt es mehr Dozenten-Impulsreferate, beim 2. Wochenende gibt es dann fast ausschließlich Studierenden-Referate.

Freitag 5.6.2020

Selbstvorstellung - Was ist mir wichtig, dass andere über mich wissen?
Erwartungen: http://scrumblr.ca/story
Wie erschließt man sich ein Thema? Also z.B. das Thema "Crossmedia Storytelling"?

Recherchetools:

-Wikipedia als Ausgangspunkt (nicht direkt zitieren/übernehmen, da fehlerhaft, aber erster Überlick, dort vor allem Literatur anschauen)

http://de.wikipedia.org/wiki/Storytelling

dort: - - Hinweis auf Buch http://www.medienwiki.org/index.php?action=remote&title=-&mod=SecureFileStore&rf=getFile&f=/4/4d/Innovation_in_den_Medien.pdf

- - Breakout-Gruppen zum Erschließen des Buches: 1. Wandel der Medienwelt, Warum crossmedial?, 2.+3. Journalismus, 4. Film/Games/Mobile, 5. Unternehmensführung, Aus- und Fortbildung

- - Notizen für Definition

Wiki: Storytelling (deutsch: „Geschichten erzählen“) ist eine Erzählmethode, mit der explizites, aber vor allem implizites Wissen in Form von Leitmotiven, Symbolen, Metaphern oder anderen Mitteln der Rhetorik weitergegeben wird.

-Google mit Suchworten wie "Storytelling", bei Literatur: “Volltext”, Operatoren wie filetype:pdf, filetype:pptx (für Powerpoints)

Ergebnis: Man findet unter den ersten Links eine gute Einführung, die die gemeinsame Gliederung von Stories mit Beispielen erläutert: Ausgangslage (Held), Komplikation und Lösung https://www.strategisches-storytelling.de/was-ist-storytelling/

Man findet auch eine Einführung, die die Funktionen von Storytelling (Vereinfachung, Emotionalisierung) veranschaulicht: https://www.textbroker.de/storytelling

Man findet auch unternehmensbezogene Beschreibungen (siehe unten).

-Image.google.de mit Filter für “als wiederverwendbar gekennzeichnete Grafiken”

-Books.google.de, Scholar.google.de (manchmal gibt es rechts Links zu Volltexten, immer lokal speichern; bei lizenzpflichtigen Links ggf. scihub probieren)

-Nationallizenzen.de (anmelden, auf Briefpost warten, jährlich erneuern)

-Youtube.com

Zitierweise: Grundsätzlich von scholar.google.de die MLA-Ansetzung übernehmen (durch Klicken auf Anführungszeichen

Innovation in den Medien. Crossmedia - Storywelten - Change Management, hg. von Markus Kaiser, München 2013, kostenloser Download als PDF

Begriffsdefinition. "Transmedia Storytelling" erfunden von Jenkins, Henry, and Mark Deuze. "Convergence culture." (2008) Volltext: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1354856507084415. Vgl. Trans Platform, Cross Media etc.
Filmbeispiele (siehe unten)
Wandel der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen
Wandel der Lesekultur von analog zu digital (Rückgang des Lesens oder nur Medienwandel?, Kürze, Interaktion z.B. bei Fan Fiction, Individualisierung, Foren, Blogs; Wandel der Lesekultur in anderen Kulturen wie China, USA) - Breakout, Gruppenrecherche, Zusammentragen durch Sprecher im Forum
Wandel der Schreibkultur von analog zu digital (nur Medienwechsel oder auch qualitative Änderungen?)
(Themenvorschlag von Studierenden:)
(Themenvorschlag von Studierenden:)

Samstag 6.6.2020

Crossmedia Storytelling in der Werbung

(Bitte nicht vorher googlen, wir erarbeiten das gemeinsam:) Was ist ein Prosumer? http://menti.com

Crossmedia Storytelling im Change-Management (bei M&A, Rationalisierungs-Prozessen)

Aus google-Suche: https://keen-communication.com/der-ultimative-storytelling-leitfaden-fuer-unternehmer-und-selbststaendige/

Crossmedia Storytelling zur Massenbeeinflussung in Information Warfare (Die Geschichte von Anna, der kleine tote Junge am Strand, Gestik des Niederkniens George Floyd)
Wie läuft Storytelling heutzutage ab?

Beispiel: Geschichtenkern "Weiße Polizisten drangsalieren und töten schwarzen Bürger", in der X. Wiederholung beim Todesfall George Floyd am 25.Mai 2020 in Minneapolis (Minnesota)

- Video der Ermordung des Afroamerikaners George Floyd durch einen weißen Polizisten wurde in den sozialen Medien veröffentlicht und geteilt

- Schnell wurde sein Fall Thema in verschiedenen Sozialen Medien wie Instagram, Facebook, TikTok und co.

- Sein Fall löste Proteste und Unruhen gegen Polizeigewalt und Rassismus in den gesamten Vereinigten Staaten und anderen Teilen der Welt aus

- Unter dem Hashtag „blackouttuesday“ wurden als Protestaktion schwarze Quadrate auf den sozialen Netzwerken und 24 Stunden lang nichts anderes gepostet, um die Leute dazu aufzurufen sich mit dem Thema Rassismus auseinander zu setzen

- Die Bewegung hat dazu geführt, dass immer mehr Fälle über Ermordungen von Afroamerikanern durch die Polizei veröffentlicht und geteilt wurden

- Am Tag nach dem Vorfall wurden die vier Beamten fristlos entlassen und am 3.Juni 2020 wurden die drei mitbeteiligten Polizisten verhaftet und der Beihilfe angeklagt

(Themenvorschlag von Studierenden:)
(Themenvorschlag von Studierenden:)

Freitag 19.6.2020

Geschichtenkern (und literarische Vorbilder) in Computerspielen/Information Warfare/Instagram-/TikTok-Stories, Change-Management
Beispiele für Geschichtenkerne: Entführung und Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen (Supermario)
Beispiele für Überschreiten der Grenze zur Realität: Augmented Reality z.B. bei Pokemon Go!
Überlegen Sie Beispiele: In welchen anderen Formaten wurde der Geschichtenkern wiederverarbeitet (z.B. Romeo und Julia in Westside Story, antike Überlieferungen zum römischen Staatswesen in Star Wars, Filmzitate)? Welche typischen Wiederverarbeitungs-Medien kennen Sie?
PRAKTISCHE ÜBUNG (in Breakouts-Gruppenarbeit): 1) Überlegen Sie sich selbst einen Geschichtenkern (Archetyp) und überlegen Sie in Kleingruppen wie Sie diesen in verschiedenen Formaten realisieren können. 2) Realiseren Sie 2 dieser Medienformate und präsentieren Sie sie im Forum (möglichst alle Gruppenteilnehmer eine aktive Rolle).
(Themenvorschlag von Studierenden:)

Samstag 20.6.2020

Storytelling in anderen Künsten (Malerei, Musik)
Neudefinition des Literatur-Begriffs notwendig?
Wie wird die Literatur der Zukunft aussehen?
(Themenvorschlag von Studierenden:) Digitales Medium: Visual Novel (David Röhrig)
(Themenvorschlag von Studierenden:)

Literatur

Aufsätze

Birke, Dorothee/ Fehrle, Johannes: #booklove: how reading culture is adapted on the internet, 2018, Online-Ressource, Volltext: https://bit.ly/3dpJVOs (Generalisierende Vergleiche analoger und digitaler Lesekultur.)
Busse, Kristina: Fan Fiction Tropes as Literary and Cultural Practices, in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 127-144. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
Knipp, Raphaela: Gemeinsam lesen. Zur Kollektivität des Lesens in analogen und digitalen Kontexten (LovelyBooks), in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 171-190. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
Rehfeldt, Martin: „Ganz große, poetische Literatur – Lesebefehl!“ Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Amazon-Rezensionen zu U- und E-Literatur), in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 235-252. . Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
Scheinpflug, Peter: Augmented reading. Lesen als multimediale Praktik im Digitalzeitalter, in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 69-88. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77

Monographien

Breiner, Tobias: Psychologie des Geschichtenerzählens, Berlin 2019. Dieses Buch ist zum Großteil über books.google.de zu lesen. Uns interessiert hier vor allem die Seite 50, in der beschrieben wird, dass kulturunabhängig schon früh Archetypen entstanden, die in Literatur und Computerspielen bis heute Verwendung finden. https://bit.ly/2TSljGF

Filme

The truth about Marika. Ein interaktives TV-Drama aus Schweden, von dem 30% der Zuschauer dachten, es sei real. https://www.youtube.com/watch?v=iX_ZJkwvKR8
Why So Serious. Dies war ein Alternate Reality Game zum Filmstart des Batman Dark Knight Films. Hier wurden die Spieler zu Assistenten des Jokers, der sie unter anderem durch Telefone, die sich in Torten befanden auf dem Laufenden gehalten wurden. https://www.youtube.com/watch?v=UyriNzbr_dw
Iron Sky. Seit vielen Jahren geistert dieses Projekt durchs Netz, im April kommt er endlich ins Kino. Was hinter diesem Crowdsourcing Film steckt, aus dem ein echtes Kinowerk geworden ist, zeigt Tero Kaukomaa in dieser Slideshare: https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11109212
Gaza und Sderot Projekt von arte, den Bear 71, The Walk von Ze Frank und 18 Days in Egypt

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