Cross Media Storytelling

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200.0046 S "Medienübergreifendes Geschichtenerzählen (BK-LW, S-RE, S-KO) 2 SE Woesler M 200.

Disclaimer: Wer eine Teilnahme oder mehr bescheinigt braucht, muss seine Kamera in Zoom eingeschaltet lassen (natürlich darf man auch mal weggehen vom Computer). Wer statt 2 Punkte 4 oder 5 benötigt, kann dies mit einer Hausarbeit machen oder sich bei mir als Seminar-AssistentIn melden, d.h. mit dafür sorgen, dass das Seminar spannend und medien-abwechslungsreich wird. Die Referentenansicht der Sitzungen werden von Dozentenseite für interne Zwecke vorübergehend aufgezeichnet und nach 12 Monaten gelöscht. Die Aufzeichnung erfolgt für den Fall, dass sich z.B. jemand ungerecht benotet fühlt und Einsichtnahme verlangt und zur Verbesserung der Lehre. Eine Weitergabe von Daten an Dritte ist ausgeschlossen.

Einführung

kurz

Die Teilnehmer führen Literatur in diesem Seminar medienübergreifend auf den Kern des Geschichtenerzählens zurück. Sie zeichnen die historische Entwicklung der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen nach. Ist der konstatierte Rückgang der Lesekultur schlicht ein Medien-Wandel? Treffen wir in Computerspielen, Instagram-Stories, Change-Management und Produkt-Marketing nicht auf dieselben 'Stories' wie vor Jahrtausenden,z.B. Entführung/Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen/Held (Supermario)?

lang

Die Teilnehmer führen Literatur in diesem Seminar genreübergreifend auf den Kern des Geschichtenerzählens zurück. Sie zeichnen die historische Entwicklung der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen nach. Ist der konstatierte Rückgang der Lesekultur schlicht ein Medien-Wandel? Treffen wir in Computerspielen, Instagram-Stories, Change-Management und Produkt-Marketing nicht auf dieselben Geschichten wie vor Jahrtausenden, wie z.B. die Entführung und Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen (Supermario)? Wie wandelt sich die Lesekultur (Kürze, Interaktion z.B. bei Fan Fiction, Individualisierung, Foren, Blogs), wie wandelt sie sich in anderen Kulturen, z.B. in der chinesischen? Werden auch in anderen Künsten (Malerei, Musik) Geschichten erzählt? Müssen wir den Literatur-Begriff neu definieren? Welchen Einfluss hat die Digitalisierung auf die Qualität? Wie wird die Literatur der Zukunft aussehen?

Vorbereitung

1. Bitte lesen Sie sich in die Thematik ein (siehe Literaturempfehlungen unten und eigene Internet-Recherche) und wählen Sie ein Spezialthema, das Sie dann vortragen.

2. Bitte registrieren Sie sich auf der Kurs-Webseite (rechts oben: Register, dann noch nicht einloggen, sondern links oben: Account - Request one, anklicken, sich registrieren, den Email-Aktivierungslink klicken und auf eine Freischaltung durch den Dozenten warten). Damit haben Sie Schreibrechte und können Ihre Beiträge auf die Webseite stellen und Beiträge von KommilitonInnen kommentieren/korrigieren. Eine allgemeine Einleitung, wie Sie dieses Wiki benutzen, finden Sie links unter "navigation", "Main page".

Organisatorisches

B.A. Kure 5 CPs

Stufu 2-4 CPs

Für 2 CP reicht die aktive Teilnahme und ein kurzes Referat von mindestens 5 Minuten (maximal 20) pro Referent (bei Gruppenreferaten entsprechend länger). Bitte wählen Sie möglichst bis vor Seminarstart ein Thema aus, indem Sie dem Dozenten eine Nachricht schreiben oder sich direkt in die Referatsliste unten eintragen.

Für 4 bzw. 5 CPs wird zusätzlich zur aktiven Teilnahme eine Hausarbeit von 15 Seiten erbeten.

Dieses Seminar verlangt einiges an Medienkompetenz von Ihnen. Bitte machen Sie sich mit den verwendeten Plattformen vertraut:

  • scrumblr.ca: Bitte schreiben Sie eine Notiz mit Erwartungen bzw. Ideen für das Seminar auf unsere Wand: http://scrumblr.ca/story
  • menti.com Umfragen mit Sofort-Ergebnis
  • mikecrm.com Umfragen
  • wiki-Kurswebseite: https://bit.ly/2ZM6skU , die jeder Teilnehmer direkt bearbeiten kann. Hier sollen auch alle Beiträge reingestellt und Sachen (ppt, Bilder etc.) hochgeladen werden.

Themen (Seminarinhalt, Referatsliste, Hausarbeitenliste)

Bitte ergänzen Sie Ihren Namen hinter den Themen bzw., wenn Sie es z.B. aus technischen Gründen nicht schaffen, schreiben Sie dem Dozenten eine Nachricht, dass er Sie hier einträgt.

Die Themen können in der angegebenen Reihenfolge gemeinsam im Seminar erarbeitet werden. Zu Beginn gibt es mehr Dozenten-Impulsreferate, beim 2. Wochenende gibt es dann fast ausschließlich Studierenden-Referate.

Freitag 5.6.2020

  • Begriffsdefinition. "Transmedia Storytelling" erfunden von Jenkins, Henry, and Mark Deuze. "Convergence culture." (2008) Volltext: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1354856507084415. Vgl. Trans Platform, Cross Media etc.
  • Wandel der Narrativik von der mündlichen Literatur über die schriftliche (Archetypen beim Gilgamesh-Epos) bis zur digitalen mit Beispielen
  • Wandel der Lesekultur von analog zu digital (Rückgang des Lesens oder nur Medienwandel?, Kürze, Interaktion z.B. bei Fan Fiction, Individualisierung, Foren, Blogs)
  • Wandel der Schreibkultur von analog zu digital (nur Medienwechsel oder auch qualitative Änderungen?)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)

Samstag 6.6.2020

  • Wandel der Lesekultur in anderen Kuluren (z.B. China, USA)
  • Crossmedia Storytelling in der Werbung
  • Crossmedia Storytelling im Change-Management (bei M&A, Rationalisierungs-Prozessen)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)

Freitag 19.6.2020

  • Geschichtenkern (und literarische Vorbilder) in Computerspielen/Information Warfare/Instagram-/TikTok-Stories, Change-Management
  • Beispiele für Geschichtenkerne: Entführung und Befreiung einer Jungfrau/Prinzessin durch einen Drachen (Supermario)
  • Beispiele für Überschreiten der Grenze zur Realität: Augmented Reality z.B. bei Pokemon Go!
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)

Samstag 20.6.2020

  • Storytelling in anderen Künsten (Malerei, Musik)
  • Neudefinition des Literatur-Begriffs notwendig?
  • Wie wird die Literatur der Zukunft aussehen?
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)
  • (Themenvorschlag von Studierenden:)

Literatur

Aufsätze

  • Birke, Dorothee/ Fehrle, Johannes: #booklove: how reading culture is adapted on the internet, 2018, Online-Ressource, Volltext: https://bit.ly/3dpJVOs (Generalisierende Vergleiche analoger und digitaler Lesekultur.)
  • Busse, Kristina: Fan Fiction Tropes as Literary and Cultural Practices, in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 127-144. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
  • Knipp, Raphaela: Gemeinsam lesen. Zur Kollektivität des Lesens in analogen und digitalen Kontexten (LovelyBooks), in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 171-190. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
  • Rehfeldt, Martin: „Ganz große, poetische Literatur – Lesebefehl!“ Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Amazon-Rezensionen zu U- und E-Literatur), in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 235-252. . Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77
  • Scheinpflug, Peter: Augmented reading. Lesen als multimediale Praktik im Digitalzeitalter, in: Böck, Sebastian u.a. (Hg.): Lesen X.0 Rezeptionsprozesse in der digitalen Gegenwart, Göttingen 2017, S. 69-88. Volltext des ganzen Buches: https://bit.ly/3chLE77

Monographien

  • Breiner, Tobias: Psychologie des Geschichtenerzählens, Berlin 2019. Dieses Buch ist zum Großteil über books.google.de zu lesen. Uns interessiert hier vor allem die Seite 50, in der beschrieben wird, dass kulturunabhängig schon früh Archetypen entstanden, die in Literatur und Computerspielen bis heute Verwendung finden. https://bit.ly/2TSljGF

Filme

  • The truth about Marika. Ein interaktives TV-Drama aus Schweden, von dem 30% der Zuschauer dachten, es sei real. https://www.youtube.com/watch?v=iX_ZJkwvKR8
  • Why So Serious. Dies war ein Alternate Reality Game zum Filmstart des Batman Dark Knight Films. Hier wurden die Spieler zu Assistenten des Jokers, der sie unter anderem durch Telefone, die sich in Torten befanden auf dem Laufenden gehalten wurden. https://www.youtube.com/watch?v=UyriNzbr_dw
  • Iron Sky. Seit vielen Jahren geistert dieses Projekt durchs Netz, im April kommt er endlich ins Kino. Was hinter diesem Crowdsourcing Film steckt, aus dem ein echtes Kinowerk geworden ist, zeigt Tero Kaukomaa in dieser Slideshare: https://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/11109212
  • Gaza und Sderot Projekt von arte, den Bear 71, The Walk von Ze Frank und 18 Days in Egypt

Termine

Fr 05.06.2020 14:00-18:00 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Sa 06.06.2020 09:00-16:30 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Fr 19.06.2020 14:00-18:00 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

Sa 20.06.2020 09:00-16:30 2.273 - Purkinje (CA-A022.273)

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