Difference between revisions of "Reading Course"

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* Chen Chen (nimmt ab Freitag 20.9.2013 teil)
 
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* Chen Yu--[[User:Chen-Yu|Chen-Yu]] ([[User talk:Chen-Yu|talk]]) 22:37, 30 September 2013 (CEST)
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*Yao Shubin--[[User:Yao shubin|Yao shubin]] ([[User talk:Yao shubin|talk]]) 23:08, 30 September 2013 (CEST)
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==Kommunikation==
 
==Kommunikation==
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===Text 1: Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden===
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*"[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden]]", in: Scharlau, Christine (2005): Karrierefaktor Gesprächstechniken, S. 23-33 [http://bilder.buecher.de/zusatz/34/34162/34162735_lese_1.pdf‎]
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**[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden - Übersetzung und Vokabeln|Übersetzung und Vokabeln]]
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**[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden - Zusammenfassung|Zusammenfassung]]
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**[[Kommunikation - Vokabeln]]
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**[[Media:Die_sechs_h%C3%A4ufigsten_H%C3%BCrden.ppt|Huerden_Praesentation.ppt]]
  
===Text 1: Heckhausen: Einführung und Überblick===
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===Text 2: Heckhausen: Einführung und Überblick===
  
 
*"[[Heckhausen: Einführung und Überblick]]" In: Heckhausen, Jutta (2010): Motivation und Handeln, Berlin und Heidelberg, S. 1-9. (Beckmann, Jürgen / Heckhausen, Heinz 2006: Motivation durch Erwartung und Anreiz, in: Heckhausen, Jutta / Heckhausen, Heinz (Hrsg.): Motivation und Handeln, 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, Heidelberg u. a.: Springer Medizin Verlag Heidelberg)
 
*"[[Heckhausen: Einführung und Überblick]]" In: Heckhausen, Jutta (2010): Motivation und Handeln, Berlin und Heidelberg, S. 1-9. (Beckmann, Jürgen / Heckhausen, Heinz 2006: Motivation durch Erwartung und Anreiz, in: Heckhausen, Jutta / Heckhausen, Heinz (Hrsg.): Motivation und Handeln, 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage, Heidelberg u. a.: Springer Medizin Verlag Heidelberg)
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**[[Heckhausen: Einführung und Überblick - Zusammenfassung|Zusammenfassung]]
 
**[[Heckhausen: Einführung und Überblick - Zusammenfassung|Zusammenfassung]]
 
**[[Kommunikation - Vokabeln]]
 
**[[Kommunikation - Vokabeln]]
**[Media:Heckhausen_Praesentation.pptx]
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===Text 2: Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden===
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==Personalführung==
  
*"[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden]]", in: Scharlau, Christine (2005): Karrierefaktor Gesprächstechniken, S. 23-33 [http://bilder.buecher.de/zusatz/34/34162/34162735_lese_1.pdf‎]
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**[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden - Übersetzung und Vokabeln|Übersetzung und Vokabeln]]
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**[[Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden - Zusammenfassung|Zusammenfassung]]
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===Text 1: Rosenstiel: Führung in Organisationen===
**[[Kommunikation - Vokabeln]]
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*"[[Rosenstiel: Führung in Organisationen - Übersetzung]]" in: Allmendiger, J./Hinz, Th. (Hrsg.): Organisationssoziologie, KZfSS, Sonderheft 42, Wiesbaden, S. 203-244
**[Media:Huerden_Praesentation.pptx]
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*"[[Rosenstiel: Führung in Organisationen - Übersetzung und Vokabeln]]"
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*"[[Rosenstiel: Führung in Organisationen - Zusammenfassung]]"
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*[[Personalführung - Vokabeln]]
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===Text 2: Wunderer: Führung und Zusammenarbeit===
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*"[[Wunderer: Führung und Zusammenarbeit. Beiträge zu einer Führungslehre - Übersetzung]]" Stuttgart, S. 172-224.
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*"[[Wunderer: Führung und Zusammenarbeit. Beiträge zu einer Führungslehre - Übersetzung und Vokabeln]]"
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*"[[Wunderer: Führung und Zusammenarbeit. Beiträge zu einer Führungslehre - Zusammenfassung]]"
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*[[Personalführung - Vokabeln]]
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===Text 3: Pekruhl, U. (2001): Partizipatives Management. Konzepte und Kulturen, München, Mering, S. 17-67===
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*"[[Pekruhl: Partizipatives Management - Übersetzung]]"
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*"[[Pekruhl: Partizipatives Management - Übersetzung und Vokabeln]]"
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*"[[Pekruhl: Partizipatives Management - Zusammenfassung]]"
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*[[Personalführung - Vokabeln]]
  
 
==Prozessmanagement==
 
==Prozessmanagement==
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===Text 1: Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign===
 
===Text 1: Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign===
  
*"[[Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign|Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign - Übersetzung]]" - Konzepte und Methoden zur Integration von Prozessorganisation, Technik und Arbeitsgestaltung (Manuskript)
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*"[[Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign|Herrmann: Kreatives Prozessdesign - Übersetzung]]" - Konzepte und Methoden zur Integration von Prozessorganisation, Technik und Arbeitsgestaltung (Manuskript)
 
**[[Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign - Übersetzung und Vokabeln|Übersetzung und Vokabeln]]
 
**[[Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign - Übersetzung und Vokabeln|Übersetzung und Vokabeln]]
 
**[[Prozessmanagement - Vokabeln]]
 
**[[Prozessmanagement - Vokabeln]]
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===Strategeme===
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*[[Die 36 Strategeme]]
  
 
=Vokabeln=
 
=Vokabeln=
  
[[DaF - 5000 häufigste deutsche Begriffe|Vokabeln]]
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[[DaF - 5000 häufigste deutsche Begriffe|Die 5000 häufigsten Vokabeln]]
  
[[Abbreviatur]]
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[[Abkürzungen]]
  
 
==Kommunikation==
 
==Kommunikation==
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=Stundenplan=
 
=Stundenplan=
  
01 Mo 16.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
7 Studierende (2012 angekommene Studierende fehlten), 21 hours:
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01 Mo 16.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4
  
02 Di 17.09.2013 14.00-15:30 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
02 Di 17.09.2013 14.00-15:30 2
  
03 Mi 18.09.2013 14.00-16:15 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
03 Mi 18.09.2013 14.00-16:15 3
  
04 Do 19.09.2013 9.00-10:30 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
04 Do 19.09.2013 9.00-10:30 2
  
05 Fr 20.09.2013 14.00-16:15 (fehlen: 2012 angekommene Studierende, außer Zhang Wan)
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05 Fr 20.09.2013 14.00-16:15 3
  
06 Mo 23.09.2013 10.00-11.30 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
06 Mo 23.09.2013 10.00-11.30 2
  
07 Di 24.09.2013 10.00-11.50 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
07 Di 24.09.2013 10.00-11.50 3
  
08 Mi 25.09.2013 10.00-11.40 (fehlen: 2012 angekommene Studierende)
+
08 Mi 25.09.2013 10.00-11.40 2
  
09 Do 26.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 (vorzeitig gegangen: Chen Chen)
+
12 Studierende (47 hours):
  
10 Fr 27.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 (für Chen Chen auf den Nachmittag verschoben. Fehlt: Chen Chen)
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09 Do 26.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4
  
11 Mo 30.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
+
10 Fr 27.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 (für Chen Ch. auf den Nachmittag verschoben. Fehlt: Chen Ch.) 4
  
12 Di 01.10.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00
+
11 Mo 30.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 4
  
13 Mi 02.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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12 Di 01.10.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4
  
14 Do 03.10.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00
+
13 Mi 02.10.2013 14:00-15.50, 16.15-17.50 4
  
15 Fr 04.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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15 Fr 04.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 4
  
16 Mo 07.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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16 Mo 07.10.2013 14:00-15.30 2
  
17 Di 08.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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17 Di 08.10.2013 14:00-15.30 2
  
18 Mi 09.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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18 Mi 09.10.2013 14:00-15.30 2
  
19 Do 10.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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19 Do 10.10.2013 14:00-15.30 2
  
20 Fr 11.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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20 Fr 11.10.2013 14:00-15.30 2
  
21 Mo 14.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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21 Mo 14.10.2013 14:00-15.30 2
  
22 Di 15.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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22 Di 15.10.2013 14:00-15.30 2
  
23 Mi 16.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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23 Mi 16.10.2013 14:00-15.30 2
  
24 Do 17.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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24 Fr 18.10.2013 14:00-15.30 2
  
25 Fr 18.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30
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25 Mo 21.10.2013 14:00-15.55 2.5
  
25x4=100 Unterrichts-Einheiten
+
26 Di 22.10.2013 14:00-15.50 2.5
  
 
=Präsentationen=
 
=Präsentationen=

Latest revision as of 14:36, 21 October 2013

Lektürekurs (This course is taught in German)

Raum

NB 1/26

Teilnehmer

  • Su Yi--Su-Yi (talk) 21:16, 26 September 2013 (CEST)
  • Liu Yuanling
  • Chen Chen (nimmt ab Freitag 20.9.2013 teil)
  • Chen Yu--Chen-Yu (talk) 22:37, 30 September 2013 (CEST)
  • Zhang Wan
  • Liang Jing
  • You Yue

Themen

  • Grundlagen/Checkliste zur Selbstbeurteilung
  • Kommunikation
  • Personalführung und Führungskräfte-Entwicklung
  • Assessment-Center
  • Prozessmanagement

Beispieltexte

Kommunikation

Text 1: Scharlau: Die sechs häufigsten Hürden im Gespräch vermeiden

Text 2: Heckhausen: Einführung und Überblick

Personalführung

Reader

Text 1: Rosenstiel: Führung in Organisationen

Text 2: Wunderer: Führung und Zusammenarbeit

Text 3: Pekruhl, U. (2001): Partizipatives Management. Konzepte und Kulturen, München, Mering, S. 17-67

Prozessmanagement

Text 1: Thomas Herrmann: Kreatives Prozessdesign

Strategeme

Vokabeln

Die 5000 häufigsten Vokabeln

Abkürzungen

Kommunikation

Kommunikation - Vokabeln

Prozessmanagement

Prozessmanagement - Vokabeln

Personalführung

Aufgaben zu Dienstag

  • Text lesen und in Wiki Übersetzung und Vokabelliste anfertigen, 5-Satz-Zusammenfassung präsentieren
  • Von den 5000 Vokabeln einen Teil übersetzen
  • Beispielsätze schreiben

Stundenplan

7 Studierende (2012 angekommene Studierende fehlten), 21 hours:

01 Mo 16.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4

02 Di 17.09.2013 14.00-15:30 2

03 Mi 18.09.2013 14.00-16:15 3

04 Do 19.09.2013 9.00-10:30 2

05 Fr 20.09.2013 14.00-16:15 3

06 Mo 23.09.2013 10.00-11.30 2

07 Di 24.09.2013 10.00-11.50 3

08 Mi 25.09.2013 10.00-11.40 2

12 Studierende (47 hours):

09 Do 26.09.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4

10 Fr 27.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 (für Chen Ch. auf den Nachmittag verschoben. Fehlt: Chen Ch.) 4

11 Mo 30.09.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 4

12 Di 01.10.2013 8.30-10.00, 10.30-12.00 4

13 Mi 02.10.2013 14:00-15.50, 16.15-17.50 4

15 Fr 04.10.2013 14:00-15.30, 16.00-17.30 4

16 Mo 07.10.2013 14:00-15.30 2

17 Di 08.10.2013 14:00-15.30 2

18 Mi 09.10.2013 14:00-15.30 2

19 Do 10.10.2013 14:00-15.30 2

20 Fr 11.10.2013 14:00-15.30 2

21 Mo 14.10.2013 14:00-15.30 2

22 Di 15.10.2013 14:00-15.30 2

23 Mi 16.10.2013 14:00-15.30 2

24 Fr 18.10.2013 14:00-15.30 2

25 Mo 21.10.2013 14:00-15.55 2.5

26 Di 22.10.2013 14:00-15.50 2.5

Präsentationen

  • Komplizierte Inhalte einfach verständlich machen
  • Nicht ablesen!!! Auch nicht Notizen ablesen. Frei formulieren!
  • Aufrecht stehen, zum Publikum gewandt, Standort wechseln
  • Augenkontakt (oder knapp über Augenhöhe schauen)
  • Schaubilder: anhand eines konkreten Beispiels erläutern, Punkt für Punkt
  • wenig Text auf einer Seite
  • Text gut lesbar (Kontrast, wenig Schnickschnack)
  • Keine Vorlesung (Einbahnstraße)
  • interaktiv (Zuhörer mit einbeziehen/integrieren)
    • Brainstorming
    • Fragen stellen
    • ein Rollenspiel machen
    • Film (aber nur kurz)

Links