Germ Gramm 2024
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Sitzung 1 XS 28.2.: Organizational issues, Laute / Phoneme (Lektion 1, S. 1-3)
WED 16:30-17:15 德语语法 Germ Gramm 2024 Wang Zhuochen(1-16,外国语学院大楼406教室09163042.011)
Was wir in dieser Klasse lernen
- Grundlagen der deutschen Grammatik.
Lehrwerk
Bitte wählen Sie aus den Themen des Lehrbuchs dasjenige aus, das Sie mit einer Powerpoint-Präsentation im Unterricht vorstellen wollen.
Zungenbrecher-Lied
Heute kommt der Hans nach Haus, freut sich die Lies. Ob er aber über Oberammergau, oder aber über Unterammergau, oder aber überhaupt nicht kommt, ist nicht gewiss.
Vorbereitende Hausaufgaben für jede Sitzung
Bitte bereiten Sie die Themen der folgenden Sitzung vor, indem Sie die entsprechenden Texte im Lehrbuch lesen und zu jedem grammatikalischen Phänomen 3 Beispielsätze schreiben.
Abschlussarbeit nach Sitzung 16
Bitte nehmen Sie grammatisches Phänomen im Deutschen und vergleichen Sie es mit dem Chinesischen. Bitte verwenden Sie Beispiele.
Sitzung 2 MW Mar 6 - Personalpronomen im Nominativ und Konjugation der Verben im Präsens (Lektion 2, S. 4-16)
The topics and contents of the following sessions will be selected from the grammar textbook.
Chen Liuxi Media:W-Fragen.Stella_.pptx
Huang YinghaoMedia:Feldermodell_Nils.pptx
Sitzung 3 MW Mar 13 - Konjugation der Verben im Präsens (Lektion 3, S. 17-23 Akk.)
Song Yujie[[Media:Unregelmäßiges Verb Präsens Konjugation_Beata.pptx]
Liu WenjingMedia:AkkusativPersonalpronomen_Sofia.pptx
Sitzung 4 XS Mar 20 - Neues Lehrbuch, Teil 1 (Nomen)
Achtung: Aufgrund der Rückmeldung der Studenten, dass das bisherige Lehrbuch zu einfach war, wechseln wir ab hier zum neuen Lehrbuch “德语语法解析与练习”.
Heute wurden folgende Übungen gemacht:
10. Synonyme
11. Antonyme
12. Kennen Sie Länder? Ergänzen Sie.
Bitte bereiten Sie für die kommende Sitzung die Teile 2 und 3 des Lehrbuchs vor.
Tang Lizhi Media: Nullatikel_Elysee.pptx
Wang MengpanMedia:AkkusativPersonalpronomen_Amelie.pptx
Sitzung 5 XS Mar 27 - Neues Lehrbuch Ü1, 3, 4, 7(S.23-24)und Ü1(S.28-29
In der heutigen Sitzung wurde der erste Teil(Nomen)behandelt. Die Studenten haben einige Übungen gemacht. In dieser Sitzung behandeln wir Teil 2 (Artikel) und Teil 3 (Interrogativpronomen) und werden ein paar Übungen zusammen machen.
Am 27. März wurden Ü1, 3, 4, 7(S.23-24)und Ü1(S.28-29)gemacht.
Wu YuyangMedia:Zählwort und Maßeinheit_Jonah.pptx
Sitzung 6 XS Apr 3 - Ü2, 7 (S.32-33); Ü2( S.37-38);Ü1, 2( S.54);Ü7(S.57)
Information: Apr 4-6 is Qingming holiday in China, the Chinese students make up for the missed classes of Apr 5 on Sun Apr 7.
Am 3. April wurden Ü2, 7 (S.32-33); Ü2( S.37-38);Ü1, 2( S.54);Ü7(S.57)gemacht.
Media:Negation mit kein oder nicht_Hannnah.pptx
Sitzung 7 XS 10.4. - Wortschatz (Lektion 5, S. 48-57)
Sitzung 8 XS 17.4. - Präteritum von haben und sein (Lektion 6, S. 58-63)
Sitzung 9 XS 24.4. - Trennbare und untrennbare Verben (Lektion 7, S.64-75)
Information: May 1 is holiday. (May 1-5 is an extended May 1st holiday in China, the Chinese students make up for missed classes of May 2 and 3 on Sat May 11.) Media:16Louisa_2024.pptx
Sitzung 10 MW 8.5. - Übungen (Lektion 8, S. 76-79), Wortschatz (Lektion 9, S. 80-85)
Huang DanMedia:Renata_Ordinalzahlen_2024.pptx
Sitzung 11 MW 15.5. - Adjektiv-Deklination (Lektion 10, S. 86-93)
Sitzung 12 MW 22.5. - Komparation der Adjektive (Lektion 11, S. 94-102)
Sitzung 13 MW 29.5. - Wiederholungsübungen (S. 103-105)
Sitzung 14 MW 5.6. - Lokale Präpositionen (Lektion 12, S. 106-116)
June 8-10 is Duanwu holiday in China.
Sitzung 15 XS 12.6. - Präteritum, Temporale Präpositionen, Präpositionen (Lektion 13, S. 117-128)
Sitzung 16 XS 19.6. - Übungen (Lektion 14, S. 129-133)
Abschlussarbeit XS
Anhang: Curriculum/Syllabus
《德语语法》教学大纲
一、课程基本信息
课程代码:09231005
中文名称:德语语法
英文名称:German Grammar
课程性质:专业核心课程
开课时间:第4学期
开课对象:德语专业本科生
学时/学分:16/1
大纲执笔人:许慎
大纲审核人:阳凌艺
二、课程目标
学生通过本课程的学习能达到以下能力目标:
课程目标1:通过课堂讲授、练习、课内外作 业等方式夯实德语语法基础,掌握德语语法基本知识点。(支撑毕业要求指标点2.1)
课程目标2:能在实践中运用所学语法知识, 能使用德语口语和书面语有效传递信息并注意语言表达的得体性和准确性。(支撑毕业要求指标点4.2)
课程目标3:通过课堂学习与课外自主学习相 结合的方式培养自主学习意识,能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法。(支撑毕业要求指标点9.1)
三、课程目标与毕业要求指标点对应关系
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毕业要求 |
指标点 |
课程目标 |
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2. 学科知识 |
2.1熟练掌握德语的语音、词汇、时态、句法 和语篇等语言知识。 |
课程目标1 |
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4. 应用能力 |
4.2能使用德语口语和书面语有效传递信息, 表达思想、情感,再现生活经验,并能注意语言表达的得体性和准确性。 |
课程目标2 |
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5. 创新能力 |
9.1能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进 学习方法。 |
课程目标3 |
四、课程目标与教学内容、教学方式方法的对应关系
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教学单元 |
教学内容 |
课程 目标1 |
课程 目标2 |
课程 目标3 |
课时 分配 |
教学方式方法 |
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1 |
语音 |
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√ |
√ |
1课时 |
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