History of Sinology/de/Chapter 2
Kapitel 2: Das jesuitische Unternehmen -- Von der Missionslinguistik zur Proto-Sinologie (1582-1773)
1. Einleitung: Die Jesuiten und die Geburt der europaeischen sinologischen Gelehrsamkeit
Das vorangegangene Kapitel zeichnete die lange Vorgeschichte des europaeischen Wissens ueber China nach, von den fruehesten griechischen Verweisen auf die "Serer" ueber die mittelalterlichen Reiseberichte und die portugiesische Eroeffnung des Seewegs. Es schloss mit einem breiten Ueberblick ueber die Beitraege der Jesuitenmission zum europaeischen Verstaendnis Chinas. Dieses Kapitel kehrt zu jener Mission zurueck und untersucht sie weit eingehender, indem es sie als die folgenreichste Episode in der Entstehung der westlichen Sinologie vor der Einrichtung von Universitaetslehrstuehlen im neunzehnten Jahrhundert behandelt.
Zwischen 1582, als die ersten Jesuiten nach China kamen, und 1773, als Papst Clemens XIV. die Gesellschaft Jesu aufloeste, wirkten rund 456 Jesuiten in der Chinamission.[1] Sie brachten ein aussergewoehnliches Corpus an Gelehrsamkeit hervor: Woerterbucher, Grammatiken, Uebersetzungen der chinesischen Klassiker, historische Kompilationen, geographische Atlanten, astronomische Beobachtungen, philosophische Abhandlungen und eine umfangreiche Korrespondenz, die in ihrem Umfang und ihrer Detailliertheit den reichsten Bestand europaeischer Schriften ueber eine nichteuropaeische Zivilisation vor der modernen Aera darstellte. Sie waren die ersten Europaeer, die eine echte Beherrschung des klassischen Chinesisch erlangten, die ersten, die den konfuzianischen Kanon in eine westliche Sprache uebersetzten, und die ersten, die originale Werke der Philosophie und Wissenschaft auf Chinesisch fuer eine chinesische Leserschaft verfassten.
Doch die Jesuiten waren keine Gelehrten im modernen Sinne. Sie waren Missionare, deren ubergeordneter Zweck die Bekehrung Chinas zum Christentum war. Jedes wissenschaftliche Unternehmen, das sie betrieben, war letztlich diesem evangelischen Ziel untergeordnet. Diese Doppelidentitaet als sowohl Gelehrte als auch Missionare praegte den Charakter des von ihnen produzierten Wissens zutiefst. Wie David Mungello beobachtet hat, wurden "Quellenmaterialien im Hinblick auf den Triumph ausgewaehlt und nicht auf die Wahrheit".[2]
2. Michele Ruggieri: Der erste europaeische Student des Chinesischen
Die konventionelle Erzaehlung der Jesuitenmission in China beginnt mit Matteo Ricci, und das zu Recht. Aber die Pionierarbeit von Michele Ruggieri (1543-1607) verdient groeessere Aufmerksamkeit als sie gewoehnlich erhaelt, denn es war Ruggieri, der zuerst demonstrierte, dass ein Europaeer die chinesische Sprache systematisch erlernen und als Werkzeug der Kommunikation und des Studiums einsetzen konnte.
Ruggieri, ein neapolitanischer Jurist, der 1572 in die Gesellschaft Jesu eintrat, kam 1579 in Macau an mit dem ausdruecklichen Ziel, Chinesisch zu lernen. Er war der erste Jesuit, der diese Aufgabe unternahm, und die Schwierigkeiten, denen er gegenuberstand, waren gewaltig. Es existierte keine chinesische Grammatik oder kein Woerterbuch in irgendeiner europaeischen Sprache. Ruggieris Ansatz war empirisch und muehsam: Er stellte chinesische Tutoren ein, lernte Schriftzeichen auswendig und baute schrittweise ein Arbeitswissen sowohl der gesprochenen als auch der geschriebenen Sprache auf.
Bis 1583, als Ricci sich ihm in Guangdong anschloss, hatte Ruggieri ein ausreichendes Chinesisch erlangt, um einen Katechismus in klassischem Chinesisch zu verfassen -- das erste originale Werk auf Chinesisch eines Europaerers. Obwohl Ruggieris Chinesisch stets weniger geschliffen war als Riccis, war seine Leistung, die Machbarkeit des direkten Chinesischstudiums zu demonstrieren, fundamental. Es war Ruggieri, der das Prinzip etablierte, das die Jesuitenmission von allen frueheren europaeischen Beruehrungen mit China unterscheiden sollte: Wissen ueber China muss durch chinesische Texte gesucht werden, nicht bloss durch aeusserliche Beobachtung oder einheimische Informanten.[3]
3. Matteo Ricci: Akkommodation, Akkulturation und die wissenschaftlichen Nebenprodukte der Evangelisation
Matteo Ricci (1552-1610) wurde in Macerata in der Region Marken in Italien geboren und studierte am Roemischen Kolleg bei Christopher Clavius, dem fuehrenden Jesuiten-Astronomen und Architekten des gregorianischen Kalenders. Er kam 1582 in Macau an und betrat im folgenden Jahr die Provinz Guangdong. Die verbleibenden achtundzwanzig Jahre seines Lebens verbrachte er in China und starb 1610 in Peking.
Riccis Ansatz unterschied sich radikal von dem frueherer katholischer Missionare. Wo die portugiesischen und spanischen Franziskaner und Dominikaner die Chinesen als goetzendienerische Heiden behandelt hatten, die durch Predigt und Zwang bekehrt werden sollten, strebte Ricci das an, was spaetere Gelehrte "Akkommodation durch Akkulturation" nannten.[4] Wie Howard Goodman und Anthony Grafton ihn charakterisiert haben, war Ricci "ein Humanist und ein Gelehrter... er arbeitete mit Texten: konfuzianische Klassiker, die er als Eintrittspreis zu Gespraechen mit der chinesischen Elite beherrschte, und westliche Klassiker, die ihm die Autoritaet gaben, eine Alternative zum Konfuzianismus anzubieten".[5]
Ricci lernte klassisches Chinesisch auf einem hohen Niveau der Kompetenz. Er uebernahm die Kleidung eines konfuzianischen Gelehrten -- zunaechst hatten die Jesuiten buddhistische Gewander getragen, aber Ricci erkannte, dass der Buddhismus in der chinesischen intellektuellen Hierarchie einen niedrigeren Status einnahm als der Konfuzianismus, und wechselte entsprechend.[6]
Die gelehrten Werke, die Ricci in China produzierte, fielen in mehrere Kategorien:
Kartographie. Riccis Kunyu wanguo quantu (Karte aller Laender der Welt, 1602) war die erste Weltkarte auf Chinesisch, die europaeisches geographisches Wissen einbezog.
Philosophie und moralische Schriften. Riccis Jiaoyou lun (Ueber die Freundschaft, 1595) schoepfte aus klassischen europaeischen Quellen -- Cicero, Seneca, Plutarch --, um eine Abhandlung ueber Freundschaft in elegantem klassischem Chinesisch zu verfassen. Sein Tianzhu shiyi (Der wahre Sinn des Herrn des Himmels, 1603) war ein ehrgeizigeres Werk: ein philosophischer Dialog, in dem Ricci die Vereinbarkeit von Christentum und Konfuzianismus zu demonstrieren versuchte.
Wissenschaft und Mathematik. In Zusammenarbeit mit dem Gelehrten-Beamten Xu Guangqi uebersetzte Ricci die ersten sechs Buecher von Euklids Elementen ins Chinesische (1607).
Woerterbucher und Sprachstudium. Ricci kompilierte ein Manuskript-Woerterbuch und leistete Pionierarbeit bei der Romanisierung des Chinesischen.[7]
Riccis Tod in Peking im Jahr 1610 -- er war der erste Europaeer, dem durch kaiserlichen Erlass eine Begraebnisstaette in der chinesischen Hauptstadt gewaehrt wurde -- markierte das Ende der Gruendungsphase der Jesuitenmission, aber nicht ihrer wissenschaftlichen Produktivitaet.
4. Die linguistische Infrastruktur: Woerterbucher, Grammatiken und die ersten Werkzeuge der Sinologie
Der polnische Jesuit Michael Boym (1612-1659) veroeffentlichte die ersten beiden von einem Europaeer erstellten Woerterbucher des Chinesischen: ein chinesisch-lateinisches Woerterbuch 1667 und eine chinesisch-franzoesische Ausgabe 1670. Sein moderner Landsmann Boleslaw Szczesniak hat ihn als "vielleicht den ersten Sinologen im wahren Sinne des Wortes" betrachtet.
Umfangreicher war das chinesisch-lateinische Woerterbuch des italienischen Jesuiten Basilio Brollo (1648-1703) von 1694, revidiert 1699. Die erste Version enthielt 7.000 Zeichen; die zweite erweiterte dies auf 9.000.
Die erste veroeffentlichte Grammatik des Chinesischen war die Arte de la Lengua Mandarina (Kanton, 1703) von Francisco Varo, einem spanischen Dominikaner. Die wichtigste chinesische Grammatik des achtzehnten Jahrhunderts war jedoch Premares Notitia Linguae Sinicae (1728), die Harbsmeier als "eine schlichtweg erstaunliche wissenschaftliche Leistung, die dem Vorangegangenen weit ueberlegen war" bezeichnet hat.
Diese Woerterbucher und Grammatiken, so unvollkommen sie auch waren, stellten einen wesentlichen Uebergang dar: vom Erlernen des Chinesischen durch Immersion und muendlichen Unterricht zum Erlernen durch kodifizierte, uebertragbare Werkzeuge.
5. Die grossen Kompilationen: Martini, Kircher und die europaeische Rezeption
Martino Martini (1614-1661), ein italienischer Jesuit aus Trient, kam 1643 nach China und wurde Zeuge des dramatischen Uebergangs von der Ming- zur Qing-Dynastie.
Martinis De Bello Tartarico Historia (Geschichte des Tartarenkrieges, 1654) war der erste ausfuehrliche europaeische Bericht ueber die mandschurische Eroberung Chinas. Sein Atlas Sinensis (Atlas von China, 1655) mit siebzehn Karten auf der Grundlage chinesischer Quellen war der erste europaeische Atlas, der die innere Topographie der chinesischen Provinzen im Detail zeigte.[8]
Eine ganz andere Art von Kompilation war Athanasius Kirchers China monumentis qua sacris qua profanis... illustrata (China Illustriert), veroeffentlicht in Amsterdam 1667. Kircher (1602-1680) war kein Jesuitenmissionar in China, sondern ein polymathischer Gelehrter in Rom, der manchmal als "der letzte Renaissance-Mensch" bezeichnet wird.[9]
Kircher wurde in ganz Europa gelesen. Sein gelehrter Wert wurde jedoch durch sein Engagement fuer den Hermetismus beeintraechtigt -- den Glauben, dass alle antiken Zivilisationen Spuren der urspruenglichen goettlichen Offenbarung bewahrten.[10]
6. Die Figuristen: Bouvet und die Suche nach biblischen Wahrheiten in chinesischen Texten
Unter den intellektuell ambitioniertesten -- und hermeneutisch problematischsten -- jesuitischen Zugaengen zur chinesischen Gelehrsamkeit war der Figurismus, eine Bewegung, die kodierte Verweise auf biblische Wahrheiten in den chinesischen Klassikern zu finden suchte.
Der fuehrende Figurist war Joachim Bouvet (1656-1730), ein franzoesischer Jesuit, der 1687 als Teil der ersten franzoesischen Mission nach China kam und ein Guenstling des Kangxi-Kaisers wurde. Bouvet war fasziniert vom Yi Jing (Buch der Wandlungen) und entwickelte eine ausgeklueegelte Theorie, dass dessen Hexagrammsystem dieselben Wahrheiten kodiere wie der biblische Schoepfungsbericht.[11]
Bouvet korrespondierte ausfuehrlich mit Leibniz, der von der offensichtlichen Entsprechung zwischen der binaeren Struktur der Hexagramme und seinem eigenen Binaerzahlensystem fasziniert war.[12]
Joseph de Premare (1666-1736) produzierte eine figuristische Lesart des Shi Jing (Buch der Lieder), in der er eine der Hymnen als Lobgesang auf die Geburt Christi identifizierte.[13] Premare war auch der Autor der Notitia Linguae Sinicae (1728), die Christopher Harbsmeier als "die wichtigste chinesische Grammatik des achtzehnten Jahrhunderts" bezeichnet hat.[14]
7. Der Confucius Sinarum Philosophus (1687): Ein Meilenstein der Uebersetzung
Die Veroeffentlichung des Confucius Sinarum Philosophus (Konfuzius, Philosoph der Chinesen) in Paris 1687 war eines der folgenreichsten Ereignisse in der Geschichte der europaeischen Auseinandersetzung mit dem chinesischen Denken.
Das Projekt hatte seinen Ursprung in den fruehesten Jahren der Ricci-Mission. Die veroeffentlichte Ausgabe, ein Folioband von 412 Seiten mit Illustrationen, wurde von Philippe Couplet (1622-1693) zusammengestellt und redigiert.[15] Sie praesentierte lateinische Uebersetzungen von drei der Vier Buecher -- den Lunyu (Analekten), dem Zhongyong (Lehre von der Mitte) und dem Daxue (Das Grosse Lernen). Der Mengzi (Menzius) wurde ausgelassen, offenbar weil seine politische Philosophie -- mit ihrer Rechtfertigung des Rechts des Volkes, tyrannische Herrscher zu stuerzen -- als zu subversiv fuer die europaeischen Monarchien betrachtet wurde.
Wie Paul Rule formuliert hat, beinhaltete die jesuitische Interpretation des Konfuzianismus "einen Prozess des kreativen Missverstaendnisses, der intellektuell produktiv war, auch wenn er textlich untreu war".[16]
8. Die franzoesischen Jesuiten und Antonine Gaubil
Die Ankunft der ersten franzoesischen Mission in China 1687, angefuehrt von Jean de Fontaney (1643-1710) und bestehend aus jesuitischen Mathematikern, die von Ludwig XIV. entsandt wurden, markierte eine neue Phase im jesuitischen Unternehmen.
Der groesste franzoesische Jesuiten-Sinologe in Peking war Antonine Gaubil (1689-1759), der 1733 ankam und dort bis zu seinem Tod sechsundzwanzig Jahre spaeter blieb. Gaubils wissenschaftlicher Ansatz war charakteristisch bescheiden und methodisch solide. C.R. Boxer fasste ihn so zusammen: "Er erhob nicht den Anspruch, ein origineller Autor zu sein, sondern erklaerte, dass er versuchte, den Europaeern einige genaue und kritische Vorstellungen von der chinesischen Geschichte zu vermitteln, wie sie von den zuverlaessigsten chinesischen Historikern ueberliefert wurde."
Joseph de Maillas Histoire generale de la Chine (1777-1783), ein dreizehnbaendiges Werk, das weitgehend auf Uebersetzungen aus Zhu Xis Tongjian gangmu basierte, war ein weiteres bedeutendes Produkt der franzoesischen Mission.
9. Du Haldes Description de l'Empire de la Chine (1735): Die Enzyklopaedie Chinas
Jean-Baptiste Du Halde (1674-1743) war ein franzoesischer Jesuit, der China nie besucht hatte. Seine Description geographique, historique, chronologique, politique et physique de l'Empire de la Chine et de la Tartarie chinoise (1735) war die Synthese des angesammelten Wissens: eine vierbaendige Enzyklopaedie der chinesischen Zivilisation.
Erik Zuercher hat Du Haldes Description als "die Bibel der europaeischen Sinophilie" bezeichnet.[17] Das Werk praesentierte China im guenstigsten moeglichen Licht und vermied systematisch alles, was die chinesische Zivilisation in ein negatives Licht ruecken koennte. Du Haldes Kompilation illustriert auch die strukturellen Grenzen des jesuitischen Ansatzes: Da sie aus Berichten von Missionaren zusammengestellt wurde, deren primaere Sorge die Evangelisation war, spiegelte sie deren Prioritaeten und Perspektiven wider.[18]
10. Die chinesische Ritenstreitigkeit und ihre Auswirkungen auf die Gelehrsamkeit
Die Ritenstreitigkeit, kurz in Kapitel 1 eingefuehrt, war die grosse Krise der Jesuitenmission in China, und ihre Auswirkungen auf die Entwicklung der Sinologie waren weitreichend. Der Streit drehte sich um zwei Fragen: (1) ob die chinesischen Begriffe Tian (Himmel) und Shangdi (Herr in der Hoehe) legitimerweise zur Uebersetzung des christlichen Gottesbegriffs verwendet werden konnten, und (2) ob chinesische Konvertiten zum Christentum weiterhin Ahnenriten praktizieren und am Konfuzius-Kult teilnehmen durften.
Die Jesuiten beantworteten beide Fragen bejahend im Sinne von Riccis Akkommodationsstrategie. Dominikaner und Franziskaner widersprachen scharf. Die Kontroverse eskalierte, involvierte schliesslich das Papsttum, die franzoesische und portugiesische Krone und den Kangxi-Kaiser selbst. 1704 und erneut 1715 entschied Papst Clemens XI. gegen die jesuitische Position. 1742 verurteilte Papst Benedikt XIV. die chinesischen Riten definitiv, und 1773 hob Papst Clemens XIV. die Gesellschaft Jesu auf.[19]
11. Noelas und die Dao De Jing-Uebersetzung: Die Trinitaet in Laozi hineinlesen
Eine der aufschlussreichsten Episoden in der Geschichte der jesuitischen Gelehrsamkeit ueber China war die Uebersetzung des Dao De Jing, die um 1720 vom franzoesischen Jesuiten Jean-Francois Noel (auch bekannt als Noelas, 1651-1729) angefertigt wurde. Noels lateinische Wiedergabe von Laozis Klassiker war so gruendlich von christlichen theologischen Annahmen geformt, dass sie den Text in etwas verwandelte, was sein Autor nicht wiedererkannt haette.
Noel identifizierte das daoistische Konzept des Dao mit dem christlichen Logos, das De (Tugend oder Kraft) mit dem Heiligen Geist und den gesamten metaphysischen Rahmen des Dao De Jing mit der christlichen Trinitaetstheologie.
12. Die Aufhebung der Jesuiten (1773) und die Wissenslueecke
Die Aufhebung der Gesellschaft Jesu durch Papst Clemens XIV. am 21. Juli 1773 brachte die Jesuitenmission in China abrupt zum Erliegen. Die Aufhebung schuf eine bedeutende Luecke im europaeischen Wissen ueber China. Fast zwei Jahrhunderte lang waren die Jesuiten der primaere Kanal gewesen, durch den Informationen ueber China nach Europa flossen.
Als Jean-Pierre Abel-Remusat 1814 auf den neu geschaffenen Lehrstuhl fuer Chinesisch am College de France berufen wurde, klagte er, er betrete "ein oedes Land, noch unkultiviert. Die Sprache, mit der wir uns in diesem Kurs beschaeftigen werden, ist in Europa nur dem Namen nach bekannt".[20]
Die Luecke zwischen der Aufhebung der Jesuiten 1773 und der Einrichtung des ersten Universitaetslehrstuhls fuer Chinesisch 1814 -- eine Luecke von einundvierzig Jahren -- stellt eine Uebergangsperiode in der Geschichte der Sinologie dar.
13. Bilanz: Was die Jesuiten leisteten und was sie verzerrten
Der jesuitische Beitrag zum europaeischen Wissen ueber China war nach jedem Massstab aussergewoehnlich. Im Verlauf von zwei Jahrhunderten waren die Jesuiten die ersten Europaeer, die eine echte Beherrschung des klassischen Chinesisch erlangten. Sie produzierten die ersten chinesisch-europaeischen Woerterbucher und Grammatiken. Sie uebersetzten die chinesischen Klassiker ins Lateinische. Sie kompilierten den ersten europaeischen Atlas Chinas (Martini), die erste Geschichte des alten China (Martini) und die erste umfassende Enzyklopaedie der chinesischen Zivilisation (Du Halde).[21]
Doch das jesuitische Vermaechtnis war auch zutiefst problematisch. Das von den Jesuiten produzierte Wissen war an jedem Punkt durch ihre evangelische Mission geformt, und dies fuehrte zu systematischen Verzerrungen:
- Selektive Praeentation. Die Jesuiten praesentieren China im fuer ihre Mission guenstigsten Licht.
- Hermeneutische Verzerrung. Die Jesuiten lasen chinesische Texte durch die Linse der christlichen Theologie.
- Sozialer Bias. Die Jesuiten engagierten sich fast ausschliesslich mit der chinesischen Elite.
- Mandschurische Perspektive. Ihre produktivste Periode fiel mit der fruehen Qing-Dynastie zusammen.
- Abhaengigkeit von Informanten. Selbst die sprachlich begabtesten Jesuiten verliessen sich stark auf chinesische Informanten.
Der Uebergang von der jesuitischen Missionssinologie zur professionellen akademischen Sinologie war kein sauberer Bruch, sondern ein allmaehlicher Prozess. Wie Johansson argumentiert hat, fungierte die europaeische Sinologie als "eine wichtige epistemologische Bruecke zwischen Kulturen".[22]
Anmerkungen
Bibliographie
- Barrett, Timothy H. Singular Listlessness: A Short History of Chinese Books and British Scholars. London: Wellsweep, 1989.
- Collani, Claudia von. P. Joachim Bouvet S.J.: Sein Leben und sein Werk. Nettetal: Steyler Verlag, 1985.
- Dawson, Raymond. The Chinese Chameleon. London: Oxford University Press, 1967.
- Du Halde, Jean-Baptiste. Description geographique, historique, chronologique, politique et physique de l'Empire de la Chine et de la Tartarie chinoise. 4 Bde. Paris, 1735.
- Goodman, Howard L. und Anthony Grafton. "Ricci, the Chinese, and the Toolkits of Textualists." Asia Major, 3. Reihe 3 (1990): 95-148.
- Honey, David B. Incense at the Altar. New Haven: American Oriental Society, 2001.
- Johansson, Perry. "Cross-Cultural Epistemology." In The Making of the Humanities, Bd. III, 449-67. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2014.
- Mungello, David E. Curious Land: Jesuit Accommodation and the Origins of Sinology. Wiesbaden: Franz Steiner, 1985.
- Rule, Paul A. K'ung-tzu or Confucius: The Jesuit Interpretations of Confucianism. Sydney: Allen and Unwin, 1986.
- Spence, Jonathan D. The Memory Palace of Matteo Ricci. New York: Viking, 1984.
- Zhang Xiping. Ouzhou zaoqi Hanxue shi [Geschichte der fruehen europaeischen Sinologie]. Beijing: Zhonghua shuju, 2007.
Einzelnachweise
- ↑ David B. Honey, Incense at the Altar: Pioneering Sinologists and the Development of Classical Chinese Philology (New Haven: American Oriental Society, 2001), Vorwort, xxii.
- ↑ Honey, Incense at the Altar, Vorwort, x.
- ↑ Zhang Xiping, Vorlesung 1, "Einfuehrung in die westliche Sinologie", S. 165-168.
- ↑ Peter K. Bol, "The China Historical GIS," Journal of Chinese History 4, Nr. 2 (2020).
- ↑ Hilde De Weerdt, "MARKUS: Text Analysis and Reading Platform," in Journal of Chinese History 4, Nr. 2 (2020).
- ↑ Tu Hsiu-chih, "DocuSky," Journal of Chinese History 4, Nr. 2 (2020).
- ↑ "WenyanGPT: A Large Language Model for Classical Chinese Tasks," arXiv Preprint (2025).
- ↑ "Benchmarking LLMs for Translating Classical Chinese Poetry," Proceedings of EMNLP (2025).
- ↑ "A Multi Agent Classical Chinese Translation Method Based on Large Language Models," Scientific Reports 15 (2025).
- ↑ Siehe Mark Edward Lewis und Curie Viragh, "Computational Stylistics and Chinese Literature," Journal of Chinese Literature and Culture 9, Nr. 1 (2022).
- ↑ China-Princeton Digital Humanities Workshop 2025.
- ↑ Zhang Xiping, Vorlesung 1, S. 54-60.
- ↑ Zhang Xiping, Vorlesung 1, S. 96-97.
- ↑ Zhang Xiping, Vorlesung 1, S. 102-113.
- ↑ Zhang Xiping, Vorlesung 1, S. 114-117.
- ↑ Honey, Incense at the Altar, Vorwort, xxii.
- ↑ "Academic Freedom and China," AAUP-Bericht (2024).
- ↑ "They Don't Understand the Fear We Have," Human Rights Watch (2021).
- ↑ Kubin, Hanxue yanjiu xin shiye, Kap. 7, S. 100-111.
- ↑ Thomas Michael, "Heidegger's Legacy for Comparative Philosophy and the Laozi," International Journal of China Studies 11, Nr. 2 (2020): 299.
- ↑ Steven Burik, The End of Comparative Philosophy (Albany: SUNY Press, 2009).
- ↑ Francois Jullien, Detour and Access (New York: Zone Books, 2000).