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Ripensare l'istruzione superiore nell'era digitale

IA, sostenibilità e innovazione digitale in Cina e in Europa

A cura di Martin Woesler

Università Normale dello Hunan

European University Press, 2026

ISBN 978-3-86515-439-2 · DOI: 10.12906/9783865154392

Centro d'eccellenza Jean Monnet «EUSC-DEC» · Sovvenzione UE 101126782 (2023-2026)

Accesso aperto: Questa antologia è disponibile in accesso aperto all'indirizzo https://sciencenet.eu/9783865154392/

L'antologia fa parte del Centro di ricerca d'eccellenza Jean Monnet «JM EU-Studies Centre: Digitalization in Europe and China - Digital Competences and Virtual Learning Spaces in Youth Education» (Sovvenzione 101126782, 2023-2026, PI Martin Woesler).

Disponibile in: English (EN) · 中文 (CN) · Deutsch (DE) · EN-ZH (bilingue) · Français (FR) · Italiano (IT) · Español (ES) · Русский (RU)

Indice

Parte I: Fondamenti e quadri teorici

Cap.	Titolo	Autore
1	Quadri etici per l'IA nell'istruzione superiore: tra regolamentazione europea e innovazione cinese	Martin Woesler
2	Insegnare significa — Umanità e IA dal punto di vista di un filosofo	Ole Doering
3	Protezione dei dati degli studenti nell'università digitale: confronto tra GDPR e PIPL cinese	Martin Woesler

Parte II: Insegnamento e apprendimento in trasformazione

Cap.	Titolo	Autore
4	La fine della traduzione: come l'IA trasforma la comunicazione interculturale nell'istruzione	Martin Woesler
5	L'apprendimento delle lingue straniere con e senza IA: uno studio comparativo empirico	Martin Woesler
6	Affrontare le sfide dell'integrazione dell'IA nell'insegnamento del cinese	Fang Lu
7	Oltre l'aula: forme alternative di apprendimento, istituzioni e obiettivi per il mercato del lavoro trasformato dall'IA	Martin Woesler

Parte III: Tecnologia e innovazione

Cap.	Titolo	Autore
8	Realtà virtuale e spazi di apprendimento intelligenti: tecnologie immersive nelle università cinesi ed europee	Martin Woesler
9	Nativi digitali in Cina e in Europa: alfabetizzazione digitale comparata, atteggiamenti verso l'IA e implicazioni educative	Martin Woesler

Parte IV: Orientamenti futuri

Cap.	Titolo	Autore
10	L'università del futuro: l'istruzione superiore potenziata dall'IA tra umanesimo europeo e innovazione cinese	Martin Woesler
11	Istruzione digitale verde: sostenibilità, sobrietà digitale e consapevolezza ambientale nelle università dell'UE e della Cina	Martin Woesler

Informazioni sul libro

Questa antologia sottoposta a revisione paritaria riunisce undici capitoli che trattano dell'impatto dell'intelligenza artificiale, della realtà virtuale e della trasformazione digitale sull'istruzione superiore in Europa e in Cina. Pubblicata nell'ambito del Centro d'eccellenza Jean Monnet «EUSC-DEC» presso l'Università Normale dello Hunan (Sovvenzione UE 101126782), l'opera offre prospettive comparative sull'etica dell'IA, la protezione dei dati (GDPR vs. PIPL), l'apprendimento linguistico, la sostenibilità e l'università del futuro.

Autori contributori: Martin Woesler (Università Normale dello Hunan), Ole Doering (Università Normale dello Hunan), Fang Lu (Boston College)