Rethinking Higher Education/es

Rethinking_Higher_Education

Repensar la educación superior en la era digital

IA, sostenibilidad e innovación digital en China y Europa

Editado por Martin Woesler

Universidad Normal de Hunan

European University Press, 2026

ISBN 978-3-86515-439-2 · DOI: 10.12906/9783865154392

Centro de Excelencia Jean Monnet «EUSC-DEC» · Subvención de la UE 101126782 (2023–2026)

Acceso abierto: Esta antología está disponible en acceso abierto en https://sciencenet.eu/9783865154392/

La antología forma parte del Centro de Investigación de Excelencia Jean Monnet «JM EU-Studies Centre: Digitalization in Europe and China – Digital Competences and Virtual Learning Spaces in Youth Education» (Subvención 101126782, 2023-2026, IP Martin Woesler).

Disponible en: English (EN) · 中文 (CN) · Deutsch (DE) · EN-ZH (bilingüe) · Français (FR) · Italiano (IT) · Español (ES) · Русский (RU)

Índice

Parte I: Fundamentos y marcos

Cap.	Título	Autor
1	Marcos éticos para la IA en la educación superior: entre la regulación europea y la innovación china	Martin Woesler
2	Enseñar significa — Humanidad e IA desde la perspectiva de un filósofo	Ole Doering
3	Protección de datos estudiantiles en la universidad digital: comparación entre RGPD y PIPL china	Martin Woesler

Parte II: Enseñanza y aprendizaje en transformación

Cap.	Título	Autor
4	El fin de la traducción: cómo la IA transforma la comunicación intercultural en la educación	Martin Woesler
5	El aprendizaje de lenguas extranjeras con y sin IA: un estudio comparativo empírico	Martin Woesler
6	Afrontar los desafíos de la integración de la IA en la enseñanza del chino	Fang Lu
7	Más allá del aula: formas alternativas de aprendizaje para el mercado laboral transformado por la IA	Martin Woesler

Parte III: Tecnología e innovación

Cap.	Título	Autor
8	Realidad virtual y espacios de aprendizaje inteligentes: tecnologías inmersivas en universidades chinas y europeas	Martin Woesler
9	Nativos digitales en China y Europa: competencias digitales comparadas, actitudes ante la IA e implicaciones educativas	Martin Woesler

Parte IV: Direcciones futuras

Cap.	Título	Autor
10	La universidad del futuro: educación superior potenciada por la IA entre el humanismo europeo y la innovación china	Martin Woesler
11	Educación digital verde: sostenibilidad, sobriedad digital y conciencia ambiental en las universidades de la UE y China	Martin Woesler

Acerca de

Esta antología con revisión por pares reúne once capítulos que abordan el impacto de la inteligencia artificial, la realidad virtual y la transformación digital en la educación superior en Europa y China. Publicada como parte del Centro de Excelencia Jean Monnet «EUSC-DEC» en la Universidad Normal de Hunan (Subvención de la UE 101126782), el volumen ofrece perspectivas comparativas sobre la ética de la IA, la protección de datos (RGPD frente a PIPL), el aprendizaje de lenguas, la sostenibilidad y la universidad del futuro.

Autores contribuyentes: Martin Woesler (Universidad Normal de Hunan), Ole Doering (Universidad Normal de Hunan), Fang Lu (Boston College)