Germ Gramm 2024

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Information zur Semester-Abschlussprüfung

Die Prüfung wird am 20. Juni 15:00-16:30 Uhr im Klassenraum 401 geschrieben und hat vorwiegend die Form von Multiple Choice.

Sitzung 1 XS 28.2.: Organizational issues, Laute / Phoneme (Lektion 1, S. 1-3)

WED 16:30-17:15 德语语法 Germ Gramm 2024 Wang Zhuochen(1-16,外国语学院大楼406教室09163042.011)

Media:01_Gramm_2024.pptx

Was wir in dieser Klasse lernen

• Grundlagen der deutschen Grammatik.

Lehrwerk

Bitte wählen Sie aus den Themen des Lehrbuchs dasjenige aus, das Sie mit einer Powerpoint-Präsentation im Unterricht vorstellen wollen.

Zungenbrecher-Lied

Heute kommt der Hans nach Haus, freut sich die Lies. Ob er aber über Oberammergau, oder aber über Unterammergau, oder aber überhaupt nicht kommt, ist nicht gewiss.

Vorbereitende Hausaufgaben für jede Sitzung

Bitte bereiten Sie die Themen der folgenden Sitzung vor, indem Sie die entsprechenden Texte im Lehrbuch lesen und zu jedem grammatikalischen Phänomen 3 Beispielsätze schreiben.

Abschlussarbeit nach Sitzung 16

Bitte nehmen Sie grammatisches Phänomen im Deutschen und vergleichen Sie es mit dem Chinesischen. Bitte verwenden Sie Beispiele.

Sitzung 2 MW Mar 6 - Personalpronomen im Nominativ und Konjugation der Verben im Präsens (Lektion 2, S. 4-16)

The topics and contents of the following sessions will be selected from the grammar textbook.

Chen Liuxi Media:W-Fragen.Stella_.pptx

Huang YinghaoMedia:Feldermodell_Nils.pptx

Sitzung 3 MW Mar 13 - Konjugation der Verben im Präsens (Lektion 3, S. 17-23 Akk.)

Song Yujie Media:Unregelmaessiges_Verb_Praesens_Konjugation_Beata.pptx

Liu Wenjing Media:Akkusativ_personalpronomen_Sofia.pptx

Sitzung 4 XS Mar 20 - Neues Lehrbuch, Teil 1 (Nomen)

Achtung: Aufgrund der Rückmeldung der Studenten, dass das bisherige Lehrbuch zu einfach war, wechseln wir ab hier zum neuen Lehrbuch “德语语法解析与练习”.

Heute wurden folgende Übungen gemacht:

10. Synonyme

11. Antonyme

12. Kennen Sie Länder? Ergänzen Sie.

Bitte bereiten Sie für die kommende Sitzung die Teile 2 und 3 des Lehrbuchs vor.

Tang Lizhi Media: Nullatikel_Elysee.pptx

Wang MengpanMedia:AkkusativPersonalpronomen_Amelie.pptx

Sitzung 5 XS Mar 27 - Neues Lehrbuch Ü1, 3, 4, 7（S.23-24）und Ü1（S.28-29

In der heutigen Sitzung wurde der erste Teil（Nomen）behandelt. Die Studenten haben einige Übungen gemacht. In dieser Sitzung behandeln wir Teil 2 (Artikel) und Teil 3 (Interrogativpronomen) und werden ein paar Übungen zusammen machen.

Am 27. März wurden Ü1, 3, 4, 7（S.23-24）und Ü1（S.28-29）gemacht.

Präsentationen der Studierenden

• Xu Xuanlin Media:07_XuXuanlin_2024.pptx
• Wu Yuyang Media:Zählwort und Maßeinheit_Jonah.pptx

Sitzung 6 XS Apr 3 - 4.1(Zeitformen des Verbs: Präsens und Perfekt) und Teil 4.2(Trennbare Verben und untrennbare Verben) S. 32-33, 37-28, 54, 57

Information: Apr 4-6 is Qingming holiday in China, the Chinese students make up for the missed classes of Apr 5 on Sun Apr 7.

Am 3. April wurden Ü2, 7 （S.32-33）； Ü2（ S.37-38）；Ü1, 2（ S.54）；Ü7（S.57）gemacht.

Präsentationen der Studierenden

• Media:Negation mit kein oder nicht_Hannnah.pptx
• Media:Der erste und vierte Fall von bestimmten und unbestimmten Artikeln_Aileen.pptx

Sitzung 7 XS 10.4. - Imperativsatz

Teil 4.3 (Imperativsatz) behandelt. Die Studenten haben Ü1, 2, 3, 4, 6 (S.61-63) gemacht.

Media:12_Dennis_2024.pptx

Media:Imperativsatz_Leon.pptx 汪智龙

Nicht gemacht: Aus dem alten Lehrbuch Wortschatz (Lektion 5, S. 48-57)

Sitzung 8 XS 17.4. - Modalverben (S. 71-75)

Im Grammatikunterricht haben wir Teil 4.5 (Modalverben) behandelt. Wir haben Übung 1, 2, 3 (S. 71-75) zusammen gemacht. Übung 3 war für die Studenten etwas schwieriger, aber im Großen und Ganzen haben wir das geschafft.

Präsentationen der Studierenden:

Media:14Ja-Nein-Doch_Ida_2024.pptx

Nicht gemacht: Aus dem alten Lehrbuch Präteritum von haben und sein (Lektion 6, S. 58-63)

Sitzung 9 XS 24.4. - Trennbare und untrennbare Verben (Lektion 7, S.64-75)

Information: May 1 is holiday. (May 1-5 is an extended May 1st holiday in China, the Chinese students make up for missed classes of May 2 and 3 on Sat May 11.)

Media:15_Clara_2024.pptx

Media:16Louisa_2024.pptx

Sitzung 10 MW 8.5. - Altes Lehrbuch: Übungen (Lektion 8, S. 76-79), Wortschatz (Lektion 9, S. 80-85)

Studierenden-Präsentationen

• Huang Dan Media:Ordinalzahlen_Renata.pptx

• Zhou YangyangMedia:Perfekt.pptx

Lehrer-Praesentation

• Media:Grammatik_10_20240508.pptx

Heutige Themen:

• Kasus
• Präsens oder Präteritum
• Personalpronomen
• Imperativ
• Modalverben
• Ordinalzahlen
• Perfekt

Folgende Übungen aus dem alten Lehrbuch 新求精德语语法与练习（修订版） werden dieses Semester nicht mehr gemacht:

Adjektiv-Deklination (Lektion 10, S. 86-93)

Ab der kommenden Sitzung verwenden wir wieder das neue Lehrbuch 德语语法解析与练习

Sitzung 11 MW 15.5. 4.4 反身动词 Reflexive Verben (63-67)

Lehrenden-Präsentation (kleine Version, volle Version incl. Studierenden-Präsentationen kommt per WeChat-Gruppe): Media:11_Grammar_20240515.pptx

• Heute verwenden wir das neue Lehrbuch: 德语语法解析与练习.
  • Inhalts-Übersicht:
  • 1. Nomen 1-16,
  • 2. Artikel 17-26,
  • 3. Fragepartikel (Interrogativpronomen) 27-29,
  • 4. Verb 30-93 (
    • 4.1 Zeitformen des Verbs 30-53.,
    • 4.2 Trennbare und untrennbare Verben 53-,
    • 4.3 Imperativsatz -63,
    • 4.4 Reflexive Verben 63-67,
    • 4.5 Modalverben 67-77,
    • 4.6 Rektion der Verben 77-88,
    • 4.7 Verben + Infinitiv 89-93),
  • 5. Adjektiv 94-
• Gemeinsames Nachschauen der im Buch ausgefüllten Übungen.
• Vollständigkeit der bisher hochgeladenen Präsentationen.
• Neuer Stoff für heute: 4.4 反身动词 Reflexive Verben (63-67). Wir lesen zusammen die Erläuterungen S. 63-65. Bitte bereiten Sie die Übungen 4.4.2 (Übung 1 S. 65 unten - S. 66, Übung 2 S. 66, Übung 3 S. 66, Übung 4 S. 67, Übung 5 S. 67) vor.
• Präsentation des Lehrenden: ...
• Hausaufgaben für kommende Sitzung, Thema Adjektive.
  • Bitte füllen Sie die Übungen S. 101-111 aus, wir gehen sie noch einmal gemeinsam in der Klasse durch.
  • Bitte erstellen Sie hier eine Namensliste und tragen Sie das Thema Ihrer Abschlussarbeit ein.
  • Bitte nehmen Sie an folgender Umfrage 2024 teil: https://wn8ae3qwafbc11zv.mikecrm.com/CTrdOjm;

Präsentationen von Studierenden:

• Li Shuang Media:Komparation der Adjektive_Lenia.pptx

Sitzung 12 MW 22.5. - 5. Adjektive, bitte bereiten Sie die Übungen S. 101-111 vor

• Lehrenden-Präsentation:
• Studierenden-Präsentation: Media:Adjektive_Lea.pptx 朱靓
• Studierenden-Präsentation: Media:Adjektivdeklination_Kathie.pptx 柯亦桐
• Studierenden-Präsentation: Media:Sari_2024.pdf 蔡慈修
• Studierenden-Präsentation: Media:12_Grammar_Weissie.pptx

Sitzung 13 MW 29.5. - Wiederholung des vorherigen Stoffes

Abschluss der Folien zu den Adjektiven

• Studierenden-Präsentation: Media:24_Orion_2024.pptx刘士琪

Durchgehen der Studierenden-Präsentationen

Sitzung 14 MW 5.6. - Lokale Präpositionen (Lektion 12, S. 106-116)

In dieser Sitzung besprechen wir einige der Studierenden-Präsentationen, die doppelte Verneinung und die lokalen Präpositionen.

Präsentationen der Studierenden:

• Jin HaijiaoMedia:Lokale Präpositionen(1)_Alina.pptx
• Liu YangMedia:Lokale Präpositionen(2)_Fiona.pptx

June 8-10 is Duanwu holiday in China.

Sitzung 15 XS 12.6. - Präteritum, Temporale Präpositionen, Präpositionen (Lektion 13, S. 117-128)

Präsentationen der Studierenden:

• Fu Wei Media:Das PRÄTERITUM von REGELMÄßIGE VERBEN_Urania.pptx
• Wang Jiaqi Media:W-Fragen_Stella.pptx

Abschlussprüfung 20.6. XS

Die Prüfung wird am 20. Juni 15:00-16:30 Uhr im Klassenraum 401 geschrieben und hat vorwiegend die Form von Multiple Choice.

Anhang: Curriculum/Syllabus

 

《德语语法》教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：09231005

中文名称：德语语法

英文名称：German Grammar

课程性质：专业核心课程

开课时间：第4学期

开课对象：德语专业本科生

学时/学分：16/1

大纲执笔人：许慎

大纲审核人：阳凌艺

二、课程目标

学生通过本课程的学习能达到以下能力目标:

课程目标1：通过课堂讲授、练习、课内外作 业等方式夯实德语语法基础，掌握德语语法基本知识点。（支撑毕业要求指标点2.1）

课程目标2：能在实践中运用所学语法知识， 能使用德语口语和书面语有效传递信息并注意语言表达的得体性和准确性。（支撑毕业要求指标点4.2）

课程目标3：通过课堂学习与课外自主学习相 结合的方式培养自主学习意识，能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法。（支撑毕业要求指标点9.1）

三、课程目标与毕业要求指标点对应关系

毕业要求	指标点	课程目标
2. 学科知识	2.1熟练掌握德语的语音、词汇、时态、句法 和语篇等语言知识。	课程目标1
4. 应用能力	4.2能使用德语口语和书面语有效传递信息， 表达思想、情感，再现生活经验，并能注意语言表达的得体性和准确性。	课程目标2
5. 创新能力	9.1能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进 学习方法。	课程目标3

 

四、课程目标与教学内容、教学方式方法的对应关系

教学单元	教学内容	课程 目标1	课程 目标2	课程 目标3	课时 分配	教学方式方法
1	语音	√	√	√	1课时